27.02.15.

Добрый день.

КАКИЕ  ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ДЕЖУРНЫЕ - МАРИНА и  НИКОЛЬ, ЛИЗА С. и ЛЕЙЛА,
ДИАНА и ЛЁНЯ.

Д.з.
Лит.чт. - готовимся к концерту "Стихи Ю. Мориц" (ребята, можно обыграть стихи, костюмами, игрушками, проявите своё творчество"

Русск. яз. - с.94 - готовимся к сл.д.

Матем. - готовимся к матем. диктанту (деление и умножение с нолями  (810:30, 810:27,810:3 и т.д.).

Изо - клей, ножницы, картон, (тетрадь и учебник - обязательно).
Желаю хороших выходных.
С уважением.
В.П.

26.02.15.

Добрый день.

Сегодня  ПАПА  Ивана А. рассказал нам о службе в ВДВ.
СПАСИБО БОЛЬШОЕ АНДРЕЮ НИКОЛАЕВИЧУ!!!!!
Ребята с большим интересом слушали десантника, задавали вопросы.
МЫ ГОРДИМСЯ НАШИМИ РОДИТЕЛЯМИ!!
ОНИ ВСЕГДА ГОТОВЫ ПОДЕЛИТЬСЯ С НАМИ ИНТЕРЕСНЫМИ ФАКТАМИ ИЗ СВОЕЙ ЖИЗНИ.

Д.з.

Русск. яз. - р.н.ош. в контр. тетр. выполняем к понедельнику.
Просьба, уважаемые родители, продиктуйте,пожалуйста, деткам эти предложения для р.н.ош.
НАШ МАЛЕНЬКИЙ САД НАВЕЩАЛИ ПЕРНАТЫЕ ОБИТАТЕЛИ ЛЕСОВ И ПОЛЕЙ.
ДЕТИ ЧАСАМИ СЛЕДИЛИ ЗА ДЯТЛОМ.ОН С СИЛОЙ ДОЛБИЛ КРЕПКИМ КЛЮВОМ СТАРУЮ СОСНУ.
Дид** с.72,№138,уч. с.100,№5,сл.сл.

Матем. - дид. с.33,№3 (в дид.), уч.с.89,№4(3),р.н.ош на листиках.

Лит. чт. - гл. 8-10 дочитываем.
Спасибо за прекрасный урок лит. чт.. СТАРАЛИСЬ ВСЕ!!
НИКОЛЬ И МАША блестяще прочитали дуэтом наизусть, АЛИСА тоже постаралась.
ОЛИВИЯ, ЛЕЙЛА и ЛИЗА К. подготовили необыкновенные рассказы о собаках.

До завтра.
В. П.

25.02.15.

Добрый день.

Д.з.
Русск.яз. - не задано.
На пятницу -

Уч. с.100,№5,сл.сл.с.94 (по выбору).Дид*.,с.72,№138.

Матем. - уч. с.86,№1,с.87,№5(б).

Окр.мир - с.58 -61 читаем, отвечаем на вопросы, повторяем: материки, океаны, зоны, планеты;
т. с.24.

ЧЕМПИОНЫ РЯДОМ С НАМИ!!!!
ГОРДИМСЯ!!!!!!!!!!!!!!!!!

Поздравляем !!!
ЕЛИЗАВЕТУ К с I- ым МЕСТОМ
в ОКРУЖНОМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ МАРАФОНЕ.
ВИЛЬГЕЛЬМА с I - ым МЕСТОМ
в ПЕРВЕНСТВЕ МОСКВЫ ПО ДЗЮ-ДО.
ДАНИИЛА с  I - ым МЕСТОМ
в конкурсе БРЕЙК ДАНСА в номинации
"ЛУЧШИЙ ТАНЦОР".

До завтра.
В.П.


                          

24.02.15.

Добрый день.

Д.з.
Русск.яз. - с.94 сл.сл. по выбору, с.77 - правило - учить, с.98,упр.№1.
Для отсутствующих - зел. т. с.47 -48, дид. с.71,№136,уч. с.75,№304,305,с.78,№309.
Завтра контр. диктант и сл.д.
Повторите, пожалуйста, слова с разделительным мягким знаком и безуд. гласными, проверяемые ударением. Тема - зимняя ночь.

Матем. - дид.с.109,№45,,с.108,№38,уч. с.83,№4(б).
Для отсутствующих - уч. 82,№1,4 (а),дид. с.108,№36,с.107,№33 (1,2),с.105,№17 (2,3).

Лит. чт. - т. с.48,№2.

 Технология - клей, ножницы, картон, цв. бумага.

До завтра.
В.П.

20.02 15.

Добрый день.
СПАСИБО РОДИТЕЛЯМ
ДИАНЫ, САШИ И СЕРГЕЯ
ЗА БЛИНЧИКИ!!
ВКУСНО!!

В школу 24 февраля.
Ребята, после отдыха Вас будут ждать :
проверочная работа по русскому языку,
словарный диктант, решение примеров столбиком,
внетабличное деление и умножение!!
Конечно, мы всё это проходили, но ЕГОРУ, ИВАНУ А.,МАРИНЕ З, ЛЕЙЛЕ, НИКОЛЬ,
МАРИНЕ Х(задачи), ИРАКЛИЮ, СТЕПАНУ и тем, кто много проболел НАДО ПОТРЕНИРОВАТЬСЯ!!!

Поздравляем всех мужчин
с приближающимся праздником!!

19.02.15.

Д.з.
Русск.яз. - с.69,№302.,сл.сл.с.55 (по выбору).
Матем. - Дид.с.106,№20(2,3),уч. с.80,№6.
Лит. чт. - с.84 -86,вопрос №1.

Большое спасибо СОФЬЕ И НИКОЛЬ за информацию о первых парадах.

Для болеющих.
Р.яз. -с.67,№298,с.70,№300(взрослый читает 2 раза - ребёнок пишет, можно менять слова или заменять их другими словами . Необходимо, чтобы смысл не менялся.
Матем. - с.80,№2,3,4,5с.81,№6(б),дид. с.101,№50.

СПАСИБО ЗА БЛИНЫ МАМЕ МАРИНЫ Х. ООООО-ЧЕНЬ ВКУСНО!!

Четвёртый день Масленицы. Разгул.
В четверг начинался широкий разгул: катание по улицам, кулачные бои и разные обряды. Например, крепили к огромным саням столб, привязывали на него колесо,
а на колесо сажали мужика - балагура и затейника с калачами, а вслед за этим "поездом" с песнями тянулся народ. А еще начинали чучело Масленицы возить и колядовать: наряженные детишки ходили от дома к дому и пели: "Трынцы-Брынцы, пеките блинцы!", выпрашивая таким образом себе угощение на праздничный вечер.

18. 02.15.

Третий день Масленицы называют Лакомка. 

 В этот день зятья приходили к тещам на блины, при их большом количестве прокормить всех было нелегким делом.

Раньше зятьев было не один-два, как в современных семьях, а по пять-десять. Вот и приходилось теще всех привечать и угощать, да так, чтобы ни один в обиде не остался.

Так что была Масленица разорительным праздником для тех семей, где много дочерей. Отсюда и пошла поговорка: "Хоть с себя все заложи, но масленицу проводи!" Бывало, что в этот день в деревнях устраивались девичьи съезды: молодые и пожилые женщины в праздничных платьях катались по деревням и селам отдельно от мужчин и распевали веселые песни.

А по вечерам пели песни про заботливую тещу, угощающую зятя блинами; разыгрывали фарсы с наряженным медведем про то, как теща для зятя блины пекла, как у тещи головушка болит, как зятек-то теще спасибо сказал. Считалось, что в Масленицу, а особенно на Лакомку, нужно есть столько, сколько душе угодно, или, как говорили в народе, "сколько раз собака хвостом махнет". Кроме зятя теща приглашала и других гостей.

В масленичную среду-лакомку начинался пир на весь мир. В домах угощались и угощали блинами и прочими яствами ("Что есть в печи – на стол мечи!" – поговорка как раз о масленичных днях).

 За блиночки СПАСИБО МАМАМ ДАНИ,ОЛИВИИ,ВИЛЛИ!!
Съели всё за 1 переменку, пока были тёпленькие.

Поздравляем Васю с Днём Рождения!!


 Василий, с днем рождения! Пусть сбудутся мечты,
Желаем, чтобы в радости шагал по жизни ты!
Тебе подарит лучшее судьба твоя пускай,
И, коли шанс вдруг выпадет - дерзай, не упускай.
Успехов, счастья, бодрости! Везет с учёбой пусть.
Василий, улыбайся же, пускай исчезнет грусть!
Твои одноклассники.

Д.з.
Русск.яз. - зел. т. с.44 -46.
Матем. - Дид.с. 106,№19(2,3),уч.с.79,№6(а) ,с.75,№7*,с.73,№6*
Окр. мир. - с.52 -57,читаем,т.с.22.
Физ. восп. - пройдёт масленичное гулянье, если Вы не против(форму не приносим). Если ВЫ считаете, что ребёнку лучше остаться в школе (продлёнка) или забрать домой, проинформируйте через детей утром в четверг.

Поискать информацию о парадах -

Первый военный парад 11 окт. 1702 г.

 Военный парад 23 февраля 1925 г.
Кл. часа  НЕ БУДЕТ. 

ДЛЯ БОЛЕЮЩИХ - ВЫЗДОРАВЛИВАЙТЕ!!
Матем - с. 76,№1,2 -устно,№3 - вторая строка,№5(в,б).
Русск.яз - изложение,с.54,Мурлыка, читаем весь текст, читаем по частям и пересказываем, составляем план, озаглавливаем каждую часть,разбираем написание слов с орфограммами и непонятных слов, подбираем синонимы, ПИШЕМ, не забываем про красную строку.
Технология - изготавливаем открытку для мужчин (тетр. по изо с.73)

До свидания.

В.П. 

17.02.15.

Добрый день.
Сегодня в классе отсутствует 14 человек.
Уважаемые родители, информация об отсутствии ребёнка в школе должна быть у кл. руководителя к 8.30 (достаточно СМС). Сегодня пришлось звонить родителям!!
При выходе в школу СПРАВКА ОБЯЗАТЕЛЬНА!!(Или записка,с указанием причины отсутствия)

Для болеющих ( для тех, у кого нет температуры).
Матем. - обратите внимание на задания -С.74,№4!!С.72,№3,№4 (РАЗБИРАЕМ В КЛАССЕ)
Русск. яз - зел. т. ,с.43,№1-4,уч.,с.65,№295,296,с.67,№297 п.п.п.
Окр. мир. - тетр. с.19.


Д.з.( на среду).
Лит. чт. - с.81,вопрос 2, краткий пересказ текста.
http://www.youtube.com/watch?v=qFCt0du_lFI
Русск.яз. - сл.сл. по выбору с.55,с.71,№3.
Матем. - с.75,№6(б),дид.,с.101,№51 в дид.,с.95,№23(устно), уч. с. 73,№7*.
Технология - тетр. по ИЗО, клей, ножницы, картон.

СПАСИБО МАМАМ ДЕНИСА  и  НИКОЛЬ
ЗА ВКУСНЫЕ И АППЕТИТНЫЕ БЛИНОЧКИ!!

 

второй день масленицы - время для игр и веселья, или Заигрыш.   едь не только блинами едиными сыта масленица, это так же время разгула, развлечений, ярмарок, игр и безудержного бесшабашного веселья.  Говаривали, что тот кто лучше всех веселится на масленичной неделе -  тот весь год будет наиболее счастлив и удачен. В этот день повсеместно разбивались балаганы, показывали представления,  ходили ряженые.Отовсюду слышался веселый смех. Второй день масленицы поэтому и зовется Заигрыш,  ведь основное занятие в этот день - играть и веселиться.

С уважением.
В.П.

16.02.15.

Добрый день.

В классе отсутствует 10 человек. Но мы продолжаем учиться!!

Д.з.
Лит. чт. - перепишите, пожалуйста, ребята свои сочинения в тетради по русскому языку (жёлтые) и приготовьтесь прочитать свою работу завтра на уроке. По желанию - уч. с.76.

СПАСИБО - ЕГОРУ,МАРИНЕ З., СОФЬЕ И ВАСЕ за дополнительную работу
(сочинение Маскарад).
Жду рассказ по произведениям В.Бианки - ВАСЯ, ЕГОР, ДЕНИС.
ДИАНА и ИРАКЛИЙ выполнили эту работу.

Окр. мир. - с.48 -51 читаем, отв. на вопросы, т. с.20 - по желанию.

Началась МАСЛЕНИЦА.
Ребята, если ВЫ желаете полакомиться блинками, то приносите эти дары солнца в класс. На переменкам мы с удовольствием отведаем блинов.

В четверг нас приглашают на последнем уроке принять участие в ГУЛЯНЬЯХ, если ВЫ, уважаемые родители, не против дайте нам знать.

До завтра.
В.П.


 

13.02.15.

Добрый день.

Очень хочется, чтобы ВАШИ выходные, ребята, прошли с пользой!!
Для тех, кто бывает внимателен на уроках, не торопиться в выполнении заданий, делает всё обдуманно, заданий практически - НЕТ.
А вот для детей, которые спешат, невнимательны или, вообще, не хотят ЗАДУМЫВАТЬСЯ, придётся ПОТРУДИТЬСЯ.

Д.з.

Русск. яз. - повторяем словарные слова (см. кл. работу + обложка тетр.)
Для АСИ, ВАСИ, ВАНИ А., МАРИНЫ З., СОФЬИ, ЕГОРА - на черновиках пишем сочинение по плану тетр. по лит. чт. с.46.

Лит. чт. - готовим БИАНКИ (Вася, Ваня А., Ираклий, Егор, Сергей).

Матем. - повторяем внетабличное ДЕЛЕНИЕ и умножение!!
Егор, Алиса, Диана, Катя, Марина З., Сергей, Ираклий, Ваня А.,Денис - вы, ребята, особенно серьёзно отнеситесь к этому заданию).

Изо - фломастеры или цв. карандаши, клей, ножницы.

Желаю хороших выходных.


 

12.02.15.

http://www.youtube.com/watch?v=W0I3YgFLSy8

http://www.youtube.com/watch?v=3pzb9pcbw3Q


http://www.youtube.com/watch?v=9lseylPPoOo

Добрый день.

По ссылкам Вы сможете посмотреть мультики, снятые по произведения В.Бианки.

Д.з.
Матем. - карточка, задания с единицами времени** по желанию, доделываем тест.
Русск. яз. - р.н.ош, в провер. тетр., карточка, обязательно принесите черновики.
Лит. чт. - не задано, для тех, кто не приготовился к уроку сегодня - произведения Бианки.

Завтра - 5 уроков.

Уважаемые родители, многие ученики нашего класса болеют, рекомендуем принимать профилактические меры по борьбе с вирусами.



Дети,ЧАЩЕ МОЙТЕ РУКИ, СОБЛЮДАЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ!!!

До завтра.
В.П.

 

09.02.15.

Добрый день.

Окр. мир. -с.42 -47 читаем, разбираем.
Ребята у многих за сегодняшний урок по окр. миру стоит несколько отметок - это за работу в тетради.
Очень порадовали меня и выполнили работу на 5+
ИРАКЛИЙ, БОГДАН, ЛИЗА С, ЛИЗА К.
СПАСИБО!!
Остальные выполнили задание по желанию и допустили в них ошибки!!
Если взялись за работу то выполняйте её КАЧЕСТВЕННО.

Лит. чт. - готовимся к проверочной работе и характеризуем героев.

Очень хочется поблагодарить любознательных ребят, которые позволили прочитать нам ЗИМНЮЮ КНИГУ СЛЕДОВ.
ЭЛЯ, БОГДАН, САША, ЛИЗА С., ИРАКЛИЙ, АЛИСА - МОЛОДЦЫ!!
Изо - фломастеры (желтый, красный, чёрный), ножницы, клей. были розданы
Сегодня были розданы интеллектуально- личностные марафоны. Результат не очень радостный.

До завтра .

В.П.

 

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ МАМ

На этой неделе поздравления с Днём рождения получали мамы Николь и Эли.
ОКСАНА И НАТАЛЬЯ!!
Нам очень хочется присоединиться ко всем словам, сказанным в адрес прекрасных, лучезарных, необыкновенно красивых и во всём талантливых девушек!!
С ВАМИ очень приятно сотрудничать в воспитании и обучении прелестных дочек - учениц!!
Оставайтесь всегда такими приветливыми, надёжными и САМЫМИ, САМЫМИ....!!!!!



3 КЛАСС Б.


 

Математический конкурс КЕНГУРУ

РЕБЯТА, желающие принять участие в Математическом конкурсе КЕНГУРУ,
принесите, пожалуйста в ПОНЕДЕЛЬНИК 70 РУБЛЕЙ.

06.02.15.

Добрый день.

Комментарии отметок по математике. Сегодня нами выполнялась самостоятельная работа.

Выполни действия:

7*14          56:4        91:13          90:5         65:13

48*2          48:12      76:4           14*5         3*29

1.  Реши задачу:
В магазин привезли 72кг печенья, по 12кг в каждой коробке, и 60кг конфет, по 15кг в каждой коробке. Сколько всего коробок печенья и конфет привезли в магазин?

Первая отметка за внетабличное умножение и деление, вторая за решение задачи.

Д.з.

Лит. чт. - читаем и озаглавливаем 7 и 8 части.
БЛИЦ (есть ученики, которые прочитали и качественно проработали весь БЛИЦ).
По желанию - рисуем следы животных, которые встретились в рассказе.
Матем. - не задано.
Русский яз. - повторяем сл.сл. (см. классную работу).
Если не забудете!!! Принесите, пожалуйста, в ПОНЕДЕЛЬНИК, тетради по русскому языку на проверку!!!

ИЗО - ГУАШЬ, КИСТИ, ТРЯПОЧКУ, БАНОЧКУ, ЛИСТ ИЛИ АЛЬБОМ.

Уважаемые родители, если ребята обратятся к Вам с просьбой переписать на лист сказку про тучек или стихотворение, не отказывайте, пожалуйста. Не забудьте подписать лист (любой: в клеточку, в линеечку или А-4 - не имеет значения.)

По ссылкам можно посмотреть мультфильмы.

http://www.youtube.com/watch?v=31lmphtbqJU&spfreload=10
http://www.youtube.com/watch?v=pDk-4xGVQ4o&spfreload=10
http://www.youtube.com/watch?v=NQEkVCq_SWQ&spfreload=10

Приятных выходных.

В.П.

 

04.02.15.

Добрый день.

СРЕЗ ПО МАТЕМАТИКЕ ПО ТАБЛИЦЕ УМНОЖЕНИЯ НАПИСАН БЕЗ ТРОЕК, НО С ДВУМЯ ДВОЙКАМИ.

Сегодня проверялись знания по внетабличному умножению и делению. Отметки стоят в журнале.Что ИНТЕРЕСНО!!Были даны выражения, которые выложены в блоге 02.02.15., результаты пока не очень радужные.

Д.з.
Матем - "2500" с.103,№1050, уч. с.62,№1(додел.),№3,№9*
Окр. мир - уч. с.38 -41,т. с. 14 -15.( по выбору).
Русский яз. - с.57,№5, сл.сл. подходящие к теме "дом".
ОБРАЗЕЦ морфологического разбора (как часть речи).

Морфологический разбор имени существительного.

1. Часть речи.
2. Начальная форма (кто? что?)
3. Собственное или нарицательное.
4. Одушевлённое или неодушевлённое.
5. Род.
6. Склонение. Пока не знаем.
7. Падеж. Пока не знаем.
8. Число.
9. Роль в предложении.(подлежащее или второстепенный член, если сущ. взято из предложения

Например:

      (На )бумаге

Постоянные признаки (Пост. пр.)

1. Им.сущ..

2. Н.ф. – (что?)бумага.

3. Нариц.

4. Неодуш..

5. Ж. р..

 Непостоянные признаки (Непост. пр.)

1.  Ед. ч.,

2. Втор. член.

КЛ.ЧАС БУДЕТ ОБЯЗАТЕЛЬНО!!

 В пятницу 4 урока.

Задания для тренировки по внетабличному умножению и делению.

96 : 6=                   17 * 3=                        48 : 24=                     56 : 4=

72 : 3=                    78 : 13 =                     14 * 7=                       81 : 3 =

60 : 14 =                 15 * 3=                        75 : 15=                     12 * 6 =

Сегодня мы писали небольшие сочинения. Работы написаны ХОРОШО!!

Ребята постарались!! Приятно было почитать сказки учеников!! СПАСИБО.

До завтра.

В.П.

 

03.02.15.

Добрый вечер.

Извините за позднее сообщение.
Классный компьютер отказывался работать после обеда!

Д.з.

Русск.яз - с52,№282, сл.сл. мн.ч. - м.р и ср.р.

Матем. - уч. с.61,№6,№8 - в учебнике - карандашом.
Завтра - проверка внетабличного умножения и деления.

Лит. чт. - не задано, кроме тех,кто не сдал второе стихотворение наизусть.

Технология - ножницы, 3 пуговицы (2 шт. - для глаз, 1шт. - для носа), иглы (тонкую и толстую), нитки( мулине и обычные для пришивания пуговиц).

До встречи завтра.
В.П.

02.02.15.

Добрый день.

Д.з.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ НАШИМ ХУДОЖНИКАМ В ПОДГОТОВКЕ К  УРОКУ ИЗО.

ОКР. МИР - с. 32-37 читаем, отв. на ??, т. с.11 -12.
ЛИТ. ЧТ. - т. с.41 -44 (ск. сможете)
МАТЕМ. - ПОВТОРИТЬ ТАБЛ. УМН. И ДЕЛЕНИЯ, так же случаи с 1 и 0
(завтра срез - завуч).

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ.

Вставь вместо многоточия … множитель,
чтобы выражение стало верным:

... * 9 = 63	5 * ... = 45	... * 8 = 64
7 * ... = 28	... * 6 = 42	4 * ... = 32
8 * ... = 64	9 * ... = 54	3 * ... = 12

Вставь вместо многоточия … делитель, делимое или частное,

чтобы выражение стало верным:

... : 9 = 6	45 : ... = 5	... : 8 = 8
27 : 3 = ...	... : 3 = 6	14 : ... = 2
16 : ... = 4	... : 9 = 3	32 : 8 = ...

Реши, соблюдая порядок арифметических действий:

35 : 5 - 8 + 8 * 7 =	42 : 6 - 14 + 8 * 5 =	64 : 8 - 24 : 3 + 16 =
81 : 9 - 4 * 2 + 28 =	84 - 32 : 4 - 28 : 7 =	45 : 9 + 32 : 8 * 4 =

Реши, соблюдая порядок арифметических действий:

36 : ( 14 -11 ) + 6 * 8 =	90 : 9 + ( 5 + 3 ) * 8 =	18 : ( 9 - 6 ) + 8 * 9 =
94 + ( 9 - 7 ) * 6 - 28 =	( 60 - 32 ) : 7 + 21 : 3 =	56 : ( 9 - 1 ) + 9 * 4 =

ДИКТАНТ НА ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ будет  В СРЕДУ.

45*2:9                     34:17               21*4 57:3*4                     75:15               23*3 24*3:6                     90:15               4*24   3*24:12                 45:5                  36*2 62:2*3                   45:3                  28*3 91:7 *5                  70:14                4*25   45*2:9                   34:17               21*4 57:3*4                   75:15               23*3 24*3:6                   90:15               4*24   РУССК. ЯЗ. - ПО 3 СЛОВА ж.р.,м.р,с.р и мн. ч. из словаря к СЛОВАРНОМУ САМОДИКТАНТУ.  Ребята, повторяйте сл. сл. каждый день, т.к.13.02 срез по словарным словам.   ЗАВТРА ФОТОГРАФИРУЕМСЯ НА КЛАССНОЕ ФОТО.   С уважением. В.П.