победа: марта 2018

пятница, 30 марта 2018 г.

МИЛАНА, ПЛАТОН, СОНИЯ, СОФИЯ, АЛИСА!!!

ИНФОРМАЦИЯ

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

ПОЗДРАВЛЯЮ
С ОКОНЧАНИЕМ 3 ЧЕТВЕРТИ.

В школу 09.04.18.- по старому расписанию.
Приносим рабочие тетради, с выполненными заданиями.
По русскому языку ТРЕНИРУЕМСЯ писать в широкую линейку.

В апреле усиленно занимаемся ДИАГНОСТИКОЙ, поэтому на технологии решаем ДЕМОВЕРСИИ.

ВО ВРЕМЯ ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ, ДОМА.

БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ И ВНИМАТЕЛЬНЫ!
Игры по безопасности

До встречи, с уважением, ВП.

МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ НА КАНИКУЛАХ

Работа 8 ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯТЬ В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ.

Устный счет № 1

1. Уменьши 12 в 4 раза и увеличь в 3 раза.

2. Увеличь 6 в 2 раза и уменьши на 8.

3. Запиши самое большое двузначное число;
запиши самое большое двузначное число с чис-
лом десятков 8.

4. Увеличь 60 на 2 десятка.

5. Уменьши 100 на 9 единиц.

6. Запиши число, большее 42 на 24.

7. Запиши число, в котором 4 единицы и 7 десятков.

8. Запиши число, меньшее 42 на 4.

9. Из 16 м материи портниха сшила платье и 3 одинаковые юбки.На одно платье пошло 7 м материи. Сколько метров материи пошло на одну юбку?

10. У Наташи 16 шариковых ручек, а гелевых на 4 ручки больше. Сколько всего ручек у Наташи?

11. Увеличь 4 в 3 раза, а затем уменьши произведение в 2 раза.

12. Я задумал число, увеличил его в 4 раза и получил 20. Какое число я задумал?

13. Я задумал число, увеличил его на 8, а затем сумму уменьшил на 3 и получил 9. Какое чис-
ло я задумал?

14. Пешеход шёл 2 ч. Каждый час он проходил 3 км. Сколько километров прошёл пешеход?

15. На столе стоит 6 стаканов с чаем, а в сахарнице 20 ложек сахарного песка. В каждый ста-
кан с чаем нужно положить 3 ложки сахарного песка. Сколько ложек сахарного песка оста-
нется в сахарнице?

Работа 8

Устный счет № 2

1. Уменьши 6 в 2 раза и увеличь в 4 раза.

2. Увеличь 7 в 3 раза и уменьши на 5.

3. Запиши самое большое двузначное число; запиши самое большое двузначное число с числом десятков 6.

4. Увеличь 20 на 5 десятков.

5. Уменьши 50 на 8 единиц.

6. Запиши число, большее 63 на 25.

7. Запиши число, в котором 6 единиц и 5 десятков.

8. Запиши число, меньшее 53 на 6.

9. Из 20 м материи портниха сшила пальто и 5 одинаковых курток. На одно пальто пошло 5 м материи. Сколько метров материи пошло на одну куртку?

10. За летние каникулы Юра посмотрел 32 мульт-
фильма, а детских художественных фильмов на 4 больше. Сколько всего фильмов посмотрел за лето Юра?

11. Увеличь 4 в 3 раза, а затем уменьши произведение в 2 раза.

12. Я задумал число, увеличил его в 3 раза и получил 18. Какое число я задумал?

13. Я задумал число, увеличил его на 8, а затем сумму уменьшил на 4 и получил 10. Какое число я задумал?

14. Ящерица бежала 5 с. Каждую секунду она пробегала 8 м. Сколько метров пробежала ящерица?

15. На столе стоит 6 ваз и лежит 33 цветка. В каждую вазу нужно поставить 5 цветков. Сколько цветков останется?

Работа 8

Устный счет № 2

1. Уменьши 6 в 2 раза и увеличь в 4 раза.

2. Увеличь 7 в 3 раза и уменьши на 5.

3. Запиши самое большое двузначное число; запиши самое большое двузначное число с числом десятков 6.

4. Увеличь 20 на 5 десятков.

5. Уменьши 50 на 8 единиц.

6. Запиши число, большее 63 на 25.

7. Запиши число, в котором 6 единиц и 5 десятков.

8. Запиши число, меньшее 53 на 6.

11. Увеличь 4 в 3 раза, а затем уменьши произведение в 2 раза.

12. Я задумал число, увеличил его в 3 раза и получил 18. Какое число я задумал?

13. Я задумал число, увеличил его на 8, а затем сумму уменьшил на 4 и получил 10. Какое число я задумал?

14. Ящерица бежала 5 с. Каждую секунду она пробегала 8 м. Сколько метров пробежала ящерица?

15. На столе стоит 6 ваз и лежит 33 цветка. В каждую вазу нужно поставить 5 цветков. Сколько цветков останется?

Реши задачу

Купили 5 наборов цветной бумаги по 9 листов в каждом. 20 листов использовали на уроке труда. Сколько листов осталось?

Реши задачу

В магазин привезли 5 коробок с конфетами, а с печеньями в 6 раз больше. Сколько всего коробок привезли в магазин?

Реши выражения:

45 + 28 : 7 – 45 : 9 = (35 + 47 – 59) : 8 + 7 ∙ 3 =

90 – 6 ∙ 7 + 4 ∙ 6 = 42 : 6 + 36 : 9 ∙ 8 – 17 =

4. Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см.

5*. Вставьте вместо звёздочки такое число, чтобы равенство было верным.

19 + 3 ∙ * = 28 7 ∙ 6 - * = 24 4 * : 6 = *

54 : 9 ∙ * = 48 7 + 5 : * = 12 *5 : * = 7

Диктант

Узнай зверька

В наших лесах живёт робкий зверёк. Летом на нём серенькая лёгкая шубка. К зиме он меняет её на пушистую беленькую. Она спасает зверька от мороза. Жилья у бедняги нет. Что у зверька на обед? Горькая кора осинки или берёзки.

Хорошо служат ему длинные ноги. Большими прыжками убегает трусишка от врагов.

(52 слова)

В лесу.

Я часто провожу выходные у своего дяди – лесника Ильи Петровича. У него бывают и мои друзья.

Однажды утром я вышел из лесной³ сторожки. Вьюга намела ночью высокие сугробы. Надо прочистить тропинку к крыльцу. Хорошо поработать лопатой на свежем воздухе. Кругом полная тишина. Над тобой синее небо. С него глядит на тебя яркое зимнее солнце.

Вся местность покрыта мягким снежным ковром. Красивы деревья в зимнем наряде. Тихо качают они пушистыми ветвями. Задень ветку и с неё полетит тебе в лицо мелкий холодный снежок.

Какое время года предшествует лету?

· Зима

· Весна

· Осень

· Лето

Выдели лишнее:

· солнце

· лебеди

· деревья

· ящерица

Что НЕ относится к группам растений?

· Домашние животные

· Кустарники

· Травы

· Деревья

Найди домашнее животное:

· Лось

· Баран

· Волк

· Заяц

Найди дикое животное:

· Корова

· Свинья

· Лиса

· Лошадь

Какое время года предшествует зиме?

· Зима

· Лето

· Осень

· Весна

Выдели лишнее:

· гуси

· облака

· кустарники

· еж

Что НЕ относится к группам растений?

· Деревья

· Травы

· Дикие животные

· Кустарники

Найди домашнее животное:

· Сокол

· Паук

· Лошадь

· Еж

Найди дикое животное:

· Петух

· Овчарка

· Свинья

· Бурундук

ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА

1. Укажи, что из перечисленного относится к живой природе.

а) воздух;

б) горы;

в) птицы;

г) ветер.

2. Подчеркни объекты неживой природы:

орел, туман, человек, насекомое, месяц, мороз

3. Запиши в каждый столбик по три своих примера:

Живая природа Неживая природа

_______________________ _______________________

_______________________ ________________________

4. Трудом человека создана космическая ракета. Запиши слово РАКЕТА в нужный столбик:

Часть природы Изделие

_______________________ ________________________

5. Человек вырастил богатый урожай пшеницы. Напиши слово ПШЕНИЦА в нужный столбик.

Часть природы Изделие

_______________________ ________________________

6. Закончи предложения:

Почва, горы, осадки, облака, воздух - ___________________ природа.

Рыбы, растения, птицы, насекомые, звери - _________________ природа.

четверг, 29 марта 2018 г.

УЧИТЬ по РУССКОМУ языку

ЗВУКИ И БУКВЫ

ЗВУК мы произносим, слышим.

Ну а БУКВЫ видим, пишем.

Очень важно буквы знать,

Чтобы звуки записать:

ГЛАСНЫЙ – буквой ГЛАСНОЙ,

СОГЛАСНЫЙ звук – СОГЛАСНОЙ.

ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ

ГЛАСНЫЕ поются и свободно льются,

А СОГЛАСНЫЕ за ними устремились,
Да за зубы и язык зацепились.

НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

НЕПАРНЫЕ согласные

Помнить нужно всем –

Буквы: Х, Ц, Ч и Щ,- глухие

Л, Н, Р и М!

Да ещё «И» краткое - звонкие

Запишу в тетрадку я.

СИНОНИМЫ

Слова СИНОНИМЫ

Похожи по значению:

Забота – хлопоты;

Забава – развлечение;

Волшебный – сказочный;

Водители – шофёры;

Весёлый – радостный;

Беседы – разговоры;

Дерзать – отважиться;

Охранять – беречь…

Вот так синонимы разнообразят речь!

АНТОНИМЫ

Слова АНТОНИМЫ по смыслу

Навеки противоположны:

Веселье – скука, сладкий – кислый,

Правдоподобный – невозможный…

ОМОНИМЫ

ОМОНИМЫ различны по значению,

При этом одинаково звучат.

Такое создаётся впечатление,

Что позабавить нас они хотят!

ПРЕДЛОГИ

Чтоб слова связать я смог,

Очень нужен мне ПРЕДЛОГ –

Без предлога предложение

Не заслужит уважения.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Я учу ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ!

Отношение к ним уважительное –

Ведь они на вопросы КТО? ЧТО? отвечают

И предметы различные обозначают.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Возьмём ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ,

Весьма и весьма примечательные:

Они называют – запомните это –

Все признаки самых различных предметов!

Ответы дают на вопросы такие:

КАКОЙ? и КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

ГЛАГОЛ

На вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?, дети,

Нам ГЛАГОЛ всегда ответит.

Что там делает предмет?

Лишь глагол даёт ответ.

Действие он называет.

СОСТАВ СЛОВА

Перед корнем есть ПРИСТАВКА,
Слитно пишется она,
И при помощи приставки
Образуются слова.

Общая часть
Родственных слов
КОРНЕМ зовется –
Ответ наш готов.

После корня он стоит,
Слово новое звучит.
Обозначу уголком –
Называю СУФФИКСОМ.

На конце любого слова
ОКОНЧАНЬЕ ищем снова.
Изменяемая часть
С другим словом держит связь.

Безударные гласные

Если буква гласная вызвала сомнение -
Ты её немедленно ставь под ударение!

Надевать и одевать

Одевать (кого?) Надежду
Надевать (что?) одежду.

АЛФАВИТ

АБВГДЕЁ – постираем всё бельё.
ЖЗИЙКЛМ – апельсинку быстро съем.
НОПРСТУ – погуляем по мосту.
ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща!
ЪЫЬ – не запомнятся никак.
ЭЮЯ – вот и всё, друзья!

-ТСЯ/-ТЬСЯ в глаголах

В зимний вечер звёздный, тихий
Снег что делаеТ? КружиТСЯ.
И пора уже до завтра
Всем что делаТЬ? Спать ложиТЬСЯ.

пятница, 30 марта 2018 г.

МИЛАНА, ПЛАТОН, СОНИЯ, СОФИЯ, АЛИСА!!!

ИНФОРМАЦИЯ

МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ НА КАНИКУЛАХ

четверг, 29 марта 2018 г.

УЧИТЬ по РУССКОМУ языку

пятница, 30 марта 2018 г.

четверг, 29 марта 2018 г.