28. 09.17.

Здравствуйте.

Анализ диктанта
Очень хочется похвалить весь класс, ученики СТАРАЛИСЬ, выполнили работу без двоек.
На отлично ДИКТАНТ и ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИЛИ
СОНИЯ, ЛИЗА Ч., КОСТЯ, МИЛАНА - ребята НЕ БУДУТ ВЫПОЛНЯТЬ Д.З. в течение след. недели в маленьких тетрадях.
Отмечаю ребят, которые выполнили ДИКТАНТ БЕЗ ОШИБОК и исправлений, но затруднились в решении заданий.
СОФИЯ М., ВАСЯ, ДИМА С.

 Рекомендации по д.з.
Русский яз.- уч. с.55,№4, карточка, сл. сл., р.н.ош. ( Не забываем: сначала исправляем ошибки, затем составляем и записываем предложения со словами)
ПОЗАНИМАТЬСЯ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ.
https://learningapps.org/1090674
https://learningapps.org/602877
https://learningapps.org/1308381
 https://learningapps.org/620881

 Англ. яз. ТВ

1. Учебник стр. 18 упр. 1 - слушать, повторять за диктором имена, стр. 19 упр. 3 послушать песенку, научиться читать. Можно имена героев из упр. 1 стр. 18 прописать по две строчки в тетради для лучшего запоминания.
2. Р.т. стр. 10 упр. 1,2
3. Сб. упр. стр. 11 упр. 12.

 Все зайки!!!

Только Замиру, Алисе, Лизе З надо больше стараться. И Эльзе быть поактивней.

Англ.яз. АЛ   - РТ(WB)-стр.6; Сборник- стр.6 №5; Уч.-стр.6,8,9 читать, учить слова.

Физ -ра - в классе ( форму не приносим).

Информатика - т. с.9,№28 ( раскрась и посчитай области),№29 (Сделай эти фигурки разными- раскрась нераскрашенные квадратики).  
Отметки в журнале ( устный ответ) за работу на карточке, её я прикрепила в журнале.

Не готовы к уроку музыки : Саша, Дима С., Женя.., Лиза З., Шавин,
Пожалуйста, контролируем детей ( проверяем наличие альбомов и заданий в них).

До завтра, ВП.