четверг, 27 сентября 2018 г.

27.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Уважаемые родители, пожалуйста, НЕ ПЕРЕЖИВАЙТЕ из - за отсутствия УЧЕБНИКОВ.
КНИГИ заказаны, но, к сожалению пока НЕ ДОСТАВЛЕНЫ.
Мы работаем по программе, выполняя все необходимые учебные задачи.

НАПОМИНАЮ, что ГАДЖЕТЫ нужны в школе лишь для связи с Вами, а не для ИГР.
Дети ходят с ними в столовую, на улицу и бесконечно играют.

Не все дети прикладывают карточки при входе и выходе из школы.

Контролируйте выполнение д.з. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.
Завтра Анна Левоновна ждёт работы Мирославы и Саши.

Домашнее задание выдаётся каждому ученику в распечатанном виде.
Так же прикрепляется в дневнике.

ЗАВТРА БУДЕТ КЛАССНЫЙ ЧАС.
Детей забираем в 12.50.

До завтра, с уважением, ВП.





среда, 26 сентября 2018 г.

Экскурсия

Предлагаю в ЧЕТВЕРГ 4 ОКТЯБРЯ в 16.00. СХОДИТЬ ( СЪЕЗДИТЬ) НА ЭКСКУРСИЮ.

ВДНХ - МАКЕТ МОСКВЫ.
Экскурсия бесплатная.

Пожалуйста, завтра, в устной форме, передайте КТО ГОТОВ ИЗ ДЕТЕЙ посетить это мероприятие.
Сведения нужны для оформления приказа на выезд.

26.09.18

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Русск.яз. - РНОШ в "коротких тетрадях"; РНОШ  в контрольных тетрадях.
СТЕПАН - ЦАРЬ - СПИСЫВАНИЯ, 
без ошибок, исправлений выполнил всю работу!!
Задание на карточке. сл.сл. - группа " животные и растения".

Матем. - ЗНАЮТ таблицу УМНОЖЕНИЯ:
ДИМА П., ЖЕНЯ, СТЁПА, ЛИЗА Ч.,ГОША, ЕГОР, МИЛАНА, СОНИЯ, ИВАН,
 допускают 2-3 ошибки МИРА, ЗАМИР.
КОСТЯ, СЕРГЕЙ и ДИМА не укладываются по времени, ошибок нет.
Остальные ученики НЕ ЗНАЮТ ТАБЛИЦУ. 
СРЕЗЫ БУДУ ДАВАТЬ почти КАЖДЫЙ урок.

Д.з. выложено в дневнике.

До завтра, с уважением, ВП.


вторник, 25 сентября 2018 г.

25.09.18

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!

Англ.яз.
ТВ 
Р. т. стр. 9 упр. 4,5;
Сб.упр. стр. 19 упр.9,10; стр. 23 упр. 11.
Подготовить слова к диктанту: уч. стр. 14 упр. 1 + school subjects.
Технология - доделываем домики, гофрокартон, канцелярский нож, скотч.

Завтра перед первым уроком заходим в мед.кабинет для ИЗМЕРЕНИЯ РОСТА и ВЕСА.

НАПОМИНАЮ!! Освобождённые от уроков физкультуры приходят на урок в физкультурной форме и выполняют щадящие упражнения. Кроме учащихся после серьёзных травм.
Сегодня БЛАГОДАРИМ Сергея и Артёма они были с формой!!

СПАСИБО КОСТЕ, АРТЁМУ, СОНИИ 
за работы на КОСМИЧЕСКУЮ тему. 
Они получат отметки в дневник по окружающему миру.

К СВЕДЕНИЮ!!
Трое учеников не принесли тетради для контрольных работ по русскому языку.
Пятеро родителей расписались в контрольных тетрадях по русскому языку.
Шесть учеников не открывали тетради и не выполнили РНОШ.
Теперь по пятницам учащиеся будут получать д.з. ( ВЫБОРОЧНО!!)

Всё д.з. выложено в ДНЕВНИКЕ.
Карточки у детей на руках.
Если будут вопросы, то готова ответить.

До завтра, с уважением, ВП

понедельник, 24 сентября 2018 г.

Былина Илья Муромец и Соловей - разбойник


Скачет Илья Муромец во всю конскую прыть. Его конь, Бурушка-Косматушка с горы на гору перескакивает, реки-озера перепрыгивает, холмы перелетает. Доскакали они до Брынских лесов, дальше Бурушке скакать нельзя: разлеглись болота зыбучие, конь по брюхо в воде тонет. Соскочил Илья с коня. Он левой рукой Бурушку поддерживает, а правой рукой дубы с корнем рвет, настилает через болото настилы дубовые. Тридцать верст Илья настилов настелил — до сих пор по ним люди добрые ездят.
Так дошел Илья до речки Смородиной. Течет река широкая, бурливая, с камня на камень перекатывается. Заржал конь Бурушка, взвился выше темного леса и одним скачком перепрыгнул реку. А за рекой сидит Соловей-разбойник на трех дубах, на девяти суках. Мимо тех дубов ни сокол не пролетит, ни зверь не пробежит, ни змей не проползет. Все боятся Соловья-разбойника, никому умирать не хочется… Услыхал Соловей конский скок, привстал на дубах, закричал страшным голосом:
— Что это за невежа проезжает тут, мимо моих заповедных дубов? Спать не дает Соловью-разбойнику!
Да как засвищет он по-соловьиному, зарычит по-звериному, зашипит по-змеиному, так вся земля дрогнула, столетние дубы покачнулись, цветы осыпались, трава полегла. Бурушка-Косматушка на колени упал. А Илья в седле сидит, не шевельнется, русые кудри на голове не дрогнут. Взял он плетку шелковую, ударил коня по крутым бокам.
— Травяной ты мешок, не богатырский конь. Не слыхал ты разве писка птичьего, шипения гадючьего. Вставай на ноги, подвези меня ближе к Соловьиному гнезду, не то волкам тебя брошу на съедение.
Тут вскочил Бурушка на ноги, подскакал к Соловьиному гнезду. Удивился Соловей-разбойник
– Это что такое?
Из гнезда высунулся. А Илья, ни минуточки не мешкая, натянул тугой лук, спустил каленую стрелу, небольшую стрелу, весом в целый пуд. Взвыла тетива, полетела стрела, угодила Соловью в правый глаз, вылетела через левое ухо. Покатился Соловей из гнезда, словно овсяной сноп. Подхватил его Илья на руки, связал крепко ремнями сыромятными, подвязал к левому стремени.
Глядит Соловей на Илью, слово вымолвить боится.
— Что глядишь на меня, разбойник, или русских богатырей не видывал?
— Ох, попал я в крепкие руки, видно не бывать мне больше на волюшке!
Поскакал Илья дальше по прямой дороге и прискакал на подворье Соловья-разбойника. У него двор на семи верстах, на семи столбах, у него вокруг железный тын, на каждой тычинке по маковке, на каждой маковке голова богатыря убитого. А на дворе стоят палаты белокаменные, как жар горят крылечки золоченые.
Увидала дочка Соловья богатырского коня, закричала на весь двор:
— Едет, едет наш батюшка Соловей Рахманович, везет у стремени мужичишку-деревенщину.
Выглянула в окно жена Соловья-разбойника, руками всплеснула:
— Что ты говоришь, неразумная! Это едет мужик-деревенщина и у стремени везет нашего батюшку — Соловья Рахмановича!
Выбежала старшая дочка Соловья — Пелька — во двор, ухватила доску железную, весом в девяносто пудов и метнула ее в Илью Муромца. Но Илья ловок да увертлив был, отмахнулся он от доски богатырской рукой, полетела доска обратно, попала в Пельку и убила ее до смерти. Бросилась жена Соловья Илье в ноги:
— Ты возьми у нас, богатырь, серебра, золота, бесценного жемчуга, сколько может увезти твой богатырский конь, отпусти только нашего батюшку, Соловья-разбойника.
Говорит ей Илья в ответ:
— Мне подарков неправедных не надобно. Они добыты слезами детскими, они политы кровью русскою, нажиты нуждой крестьянскою. Как в руках разбойник — он всегда тебе друг, а отпустишь — снова с ним наплачешься. Я свезу Соловья в Киев-город, там на квас пропью, на калачи проем.
Повернул Илья коня и поскакал к Киеву. Приумолк Соловей, не шелохнется. Едет Илья по Киеву, подъезжает к палатам княжеским. Привязал он коня к столбику точеному, оставил на нем Соловья-разбойника, а сам пошел в светлую горницу. Там у князя Владимира пир идет, за столами сидят богатыри русские. Вошел Илья, поклонился, стал у порога:
— Здравствуй, князь Владимир с княгиней Апраксией, принимаешь ли к себе заезжего молодца?
Спрашивает его Владимир Красное Солнышко:
— Ты откуда, добрый молодец, как тебя зовут? Какого ты роду-племени?
— Зовут меня Ильей. Я из-под Мурома. Крестьянский сын из села Карачарова. Ехал я из Чернигова дорогой прямой, широкой. Я привез тебе, князь, Соловья-разбойника, он на твоем дворе у коня моего привязан. Ты не хочешь ли поглядеть на него?
Повскакали тут с мест князь с княгинею и все богатыри, поспешили за Ильей на княжеский двор. Подбежали к Бурушке-Косматушке. А разбойник висит у стремени, травяным мешком висит, по рукам-ногам ремнями связан. Левым глазом он глядит на Киев и на князя Владимира.
Говорит ему князь Владимир:
— Ну-ка засвищи по-соловьиному, зарычи по-звериному!
Не глядит на него Соловей-разбойник, не слушает:
— Не ты меня с бою брал, не тебе мне приказывать.
Просит тогда Владимир-князь Илью Муромца:
— Прикажи ты ему, Илья Иванович.
— Хорошо, только ты на меня, князь, не гневайся, закрою я тебя с княгинею полами моего кафтана крестьянского, не то, как бы беды не было. А ты, Соловей Рахманович, делай, что тебе приказано.
— Не могу я свистеть, у меня во рту запеклось.
— Дайте Соловью чару сладкого вина в полтора ведра, да другую пива горького, да третью меду хмельного, закусить дайте калачом ржаным, тогда он засвищет, потешит нас…
Напоили Соловья, накормили, приготовился Соловей свистать.
— Ты смотри, Соловей, — говорит Илья, — ты не смей свистать во весь голос, а свистни ты полусвистом, зарычи полурыком, а то будет худо тебе.
Не послушал Соловей наказа Ильи Муромца, захотел он разорить Киев-город, захотел убить князя с княгинею и всех русских богатырей. Засвистел он во весь соловьиный свист, заревел во всю мочь, зашипел во весь змеиный шип.
Что тут сделалось! Башенки на теремах покривились, крылечки от стен отвалились, стекла в горницах полопались, разбежались кони из конюшен, все богатыри на землю упали, на четвереньках по двору расползлись. Сам князь Владимир еле живой стоит, шатается, у Ильи под кафтаном прячется.
Рассердился Илья на разбойника:
— Я велел тебе князя с княгиней потешить, а ты сколько бед натворил. Ну, теперь я с тобой за все рассчитаюсь. Полно тебе обижать отцов-матерей, полно вдовить молодушек, сиротить детей, полно разбойничать. Взял Илья саблю острую и отрубил Соловью голову. Тут и конец Соловья настал.
— Спасибо тебе, Илья Муромец, — говорит Владимир-князь. — Оставайся в моей дружине, будешь старшим богатырем, над другими богатырями начальником. И живи ты у нас в Киеве, век живи, отныне и до смерти.

24.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!

Лит.чт. - отметки за практическую работу "текст про цыплёнка и солнышко"
Четверо учеников не сдали работу.

Д.з. - см. дневник.

Окр. мир - отметки за самостоятельную работу разнообразные, тройки стоят у ребят, которые не учили материал в тетради. Файл с работой прикреплён для отсутствующих.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО МИЛАНЕ, СЕРГЕЮ, НИЛУФАР, СОФИИ М., ГОШЕ, ЛИЗЕ Ч. за проявленное творчество по теме НОВЫЕ ЛЕТАТЕЛЬНЫЕ  АППАРАТЫ! 
ОТМЕТКИ за проделанную работу выставила в дневник ( практическая работа),
кроме Сергея, поставлю на след. урок, не хватило места.
Д.з. - см. дневник.

Русск.яз - напоминаю, "КОРОТКИЕ ТЕТРАДИ"  для словарных работ должны быть у меня, у кого дома  НЕ ЗАБУДЬТЕ. Готовим слова по теме "Еда" - на отлично - 10шт.
Приносим тетради по развитию речи, рабочие тетради с РНОШ.

До завтра, с уважением, ВП.

пятница, 21 сентября 2018 г.

21.09.18

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!

Д.з.

Просмотреть тетради, ВЫПОЛНИТЬ РНОШ!!

УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ!!

ПО ЖЕЛАНИЮ!!

Рисунки, модели , стихи, сказки и д.р. по теме: Новей летательные космические корабли, самолёты, реостаты, всё то, что в действительности может существовать.
Или темы для размышлений: почему я хочу стать космическим инженером, чем меня привлекает космическое конструирование, почему надо изучать космос.

ХОРОШИХ ВЫХОДНЫХ!!

С уважением, ВП.

четверг, 20 сентября 2018 г.

20.09.19.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Изо - фломастеры, карандаши, УЧЕБНИК.

Лит.чт - лист с РНОШ  и практическая часть

Русск.яз - РНОШ, просмотреть тетрадь.

Матем. - задание на листике.

Уважаемые родители, пожалуйста, оплатите внебюджетные кружки. 
С отсутствующими ОБЯЗАТЕЛЬНО проведу оплаченные часы.

До завтра, с уважением, ВП.

среда, 19 сентября 2018 г.

19.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Технология - НЕ ЗАБЫВАЕМ приносить учебники.

Лит.чт - РНОШ в проверочной работе, практическую работу доделываем дома.

Англ.яз.
ТВ, Подготовиться к диктанту: учебник стр. 12 упр.2 (цифры 11-20). Повторить названия школьных предметов. 
Уч. стр. 15 упр.6 (письменно по образцу упр.5); для этого задания есть спец. лист в конце рабочей тетради, называется "School Subjects". 
Сб.упр. стр. 17-18 упр.4,5,6,8.


Русск.яз. - выполняем РНОШ, прописываем образцы.
 Готовимся к диктанту, не забываем про сл.сл. и РНОШ  в "коротких тетрадях".

Матем. - просматриваем тетрадь, прописываем образцы.
 Задание выполняем на карточках.

До завтра, с уважением, ВП.

вторник, 18 сентября 2018 г.

18.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Музыка - 5 учеников пришли без альбомов, можно продолжать старые со ВТОРОГО класса.

Матем. - в дневнике прикреплены ТРИ файла. Выполняем ОДИН - д.з. - РАСПЕЧАТКА У ДЕТЕЙ на руках.
Остальные файлы для болеющих.

Лит. чт. - готовимся к проверочной работе. В рабочую тетрадь МОЖНО записать ( вклеить ) малые фольклорные жанры.

Русск.яз. - задание на листе, записать по группам в тетрадь. Не забыть про словарные слова ( тема "съедобное"

Технология - гофрокартон ( кусок от обычной коробки), можно скотч, канцелярский нож.
ПОКУПАТЬ НИЧЕГО НЕ НАДО, если есть дома - ХОРОШО, НЕТ - ничего страшного.

До завтра, с уважением, ВП.

понедельник, 17 сентября 2018 г.

17.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Лит. чт. - повторить ( выучить) материал в тетрадях по теме: "Устное народное творчество (фольклор)".
Нарисовать рисунок - загадку по любой из прочитанных сказок Хрестоматии или классного чтения.
Вклеить в тетрадь табличку"признаки волшебных сказок".

Окр. мир - учить материал в рабочей тетради. Ответить на вопросы ( можно письменно в тетради, можно УСТНО)
Почему нужно охранять водоёмы?
Почему нужно беречь воду?
Ребятам, которые получили 2-3 за самостоятельную работу (13.09.) ВЫПОЛНИТЬ РНОШ.

Русск.яз. - учить сл. сл. БИБЛИОТЕКА, ПРЕКРАСНЫЙ, ФАМИЛИЯ, ИНТЕРЕСНЫЙ, КАЛЕНДАРЬ, ОГРОМНЫЙ, ЖИВОТНОЕ, КАРТОФЕЛЬ.
Повторить слова по теме школа и "вежливые слова".

Матем. - ПОВТОРИТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ.

18.09. начинает работать кружок "Речевое развитие", те кто не обедает в школе, пожалуйста, приготовьте ребятам перекус.
Окончание занятий 14.45.

До завтра, с уважением, ВП.

среда, 12 сентября 2018 г.

Наши КНЯЗЬЯ




К СОЖАЛЕНИЮ НЕ МОГУ ПОВЕРНУТЬ КАРТИНКИ . ИЗВИНИТЕ






12.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Лит. чт. - Прочитать сказку "Дочь - семилетка"
Запиши в тетрадь из текста сказки загадки - признаки, загадки- действия, загадки - вопросы. Обоснуй свой выбор. Приготовить пословицы на тему: «Мудрец отличен от глупца тем, что он мыслит до конца», запиши.

Русск.яз. - подписать "короткие" тетради, выполнить в них РНОШ, задание на карточке.
Матем. - задание на карточке. Решение переписать в тетрадь.

Англ.яз.
ТВ -   Уч. стр.12 упр.1,2 слушать, повторять за диктором. Подготовиться к диктанту: уч. стр. 10 упр.1+school items, a sharpener. 
С.у.(СБ упр.) стр. 14-15 упр.5,7,8,9. 
Т. (Р.т.)  стр. 7 упр. 4,5.

До завтра, с уважением, ВП.

вторник, 11 сентября 2018 г.

11.09.18.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!

ЗАВТРА ПЕРЕД 1ым УРОКОМ СДАЁМ АНАЛИЗ НА ЭНТЕРОБИОЗ.
Просьба не опаздывать!!Переоделись, посетили мед.кабинет, поднялись в класс.

Сегодня на урок музыки ОПОЗДАЛИ три ученика. Опоздавшим предлагается дополнительное задание по музыке!

Лит. чт. - Оценки за д.з.= работе в читательском дневнике.
Записать. Нарисовать***.
Каким вы представляете героев сказки?
Какая мудрость заключена в сказке "Лиса и Котофей Иванович".
Всё выполняем в ТЕТРАДИ.

Русск.яз. - задание на карточке.
Работаем в тетради.
К прописанным образцам учителя: обводим слова, подбираем и записываем однокоренные слова.
Пожалуйста, запишите в тетради типы текстов в классной работе.
Сл.сл. ЗДРАВСТВУЙ, СПАСИБО, ИЗВИНИ, ПРОЩАЙ, ДО СВИДАНИЯ.

Матем. - задание ВЫПОЛНЯЕМ НА КАРТОЧКЕ.
В тетради прописываем образцы учителя.

До завтра, с уважением, ВП.

понедельник, 10 сентября 2018 г.

10.09.18

ЗДРАВСТВУЙТЕ.

Лит.чт. - читаем ( или освежаем в памяти, т.к. читали летом)сказку  «Лиса и Котофей Иваныч», хрестоматия стр.34 - 40.
Анализ проверки раб.тетрадей.
Все тетради в норме, домашние задания выполняются, работы ведутся аккуратно.
Спасибо родителям за помощь в просматривании написанного и исправлении ошибок.
Оценки - на 10.09. - домашняя работа.

Окр. мир - вписать в тетрадь названия планет, выучить записанные определения.

Русск.яз- Р.Н.ОШ.

Ошибки находятся в ПОДЧЁРКНУТЫХ СЛОВАХ.
1. Исправляем ошибку.
2. Пишем Работа над ошибками
Доказываем КАК ПРАВИЛЬНО ПИШЕТСЯ.
3. Составляем и записываем предложение с этим словом.

Матем. - РНОШ.

До завтра, с уважением, ВП.

суббота, 8 сентября 2018 г.

ИНФОРМАЦИЯ ПО КРУЖКАМ

Внебюджетные кружки 

У сожалению кружок по ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЮ в этом году не предлагает
свои услуги.
Компьютерная грамотность - пока информации нет.

По РУССКОМУ ЯЗЫКУ и МАТЕМАТИКЕ начнём работать с середины месяца.
Договора и платёжки приготовлю к концу недели
 ( информацию беру из таблицы "Пожелания на 2018 -2019 уч.год") .
Пожелания на 2018 -2019 уч.год
Списки для желающих ещё ОТКРЫТЫ ( до 13.09).

На доп. занятиях  мы будем закреплять полученные знания, углубляться в области изучения русского языка и математики, получать рекомендации ( помощь) в приготовлении домашних заданий.
Стоимость услуги 1500 рублей (всего) за 4 занятия в месяц ( один предмет).
Занятия будут проходить по ВТОРНИКАМ и ЧЕТВЕРГАМ  14.00 - 14.45.
 
 Первое занятие 18.09  (ВТОРНИК) в 14.00- 14.45.

Если есть вопросы, пишите  или звоните.
С уважением, ВП.

К ПОНЕДЕЛЬНИКУ 10 сентября

Первый урок ШАХМАТЫ - учитель Геннадий Иванович Обыденных.

Лит. чтение - продолжаем готовить НАИЗУСТЬ 3 - 5 загадок, пословиц, 1-2 потешки, скороговорки. НИЛУФАР, МИЛАНА, ДИМА П, ЕГОР,  ИВАН, КОСТЯ  
уже начали сдавать ВЫУЧЕННОЕ.

Ребята, если у вас НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ ВЫУЧИТЬ НАИЗУСТЬ, то предлагаю
выписать в тетрадь 3 - 5 загадок, пословиц, 1-2 потешки, скороговорки.

ТЕТРАДИ  по лит. чт. и окр.миру СОБЕРУ НА ПРОВЕРКУ 10.09. 
Оцениваю ведение:  аккуратность, выполнение рекомендаций. 

НАПОМИНАЮ
 ученикам, которые не прочитали ХРЕСТОМАТИЮ СТР.41-43, выполнить это задание!!

Окр. мир.- учить материал рабочей
Вклеить или нарисовать объекты

ТЕЛА (2-3шт)
ИСКУССТВЕННЫЕ                           ЕСТЕСТВЕННЫЕ

ПРИРОДНЫЕ ТЕЛА (2-3шт)
ЖИВЫЕ        НЕЖИВЫЕ

ЯВЛЕНИЯ  (2-3шт)

Ко ВТОРНИКУ 11.09.
Русск.яз. 
Работа над ошибками ( продолжать начатое в классе)в КОНТРОЛЬНОЙ ТЕТРАДИ
 ( расписаться родителям) ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, в рабочей тетради по русскому языку.
Если вы СОМНЕВАЕТЕСЬ в том, как выполнять Р.Н.ОШ., 
готова оказать помощь на 5 уроке в понедельник , только НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРИНЕСТИ ТЕТРАДИ!  

ВЫУЧИТЬ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ПО ТЕМЕ ПУТЕШЕСТВИЕ.

Матем.
Просмотреть рабочую тетрадь по математике, прописать ( кому необходимо) образцы,
выполнить работу над ошибками в контрольной работе по математике ( кому нужно прорешать другой вариант).

НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРО АНГ. ЯЗ.
ТВ.Учебник стр. 6 упр. 1 читать, слова новые повторять (см. наш словарик) 

Р.т. стр. 4-5 упр. 1-3. 
С.у. стр.10 упр. 16,17,18.
До понедельника, хороших выходных.
Ваша ВП.

Учебная информация для болеющих

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!
 
Работы в тетради по литературному чтению.
03.09.18. Классная работа
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Загадки - небольшие произведения, в которых  нужно назвать предмет или явление по его признакам или действиям.
ТЕМЫ ЗАГАДОК:
о природе;
о животных;
 о вещах;
о профессиях;
и т.д.
ТИПЫ ЗАГАДОК
Загадки - противопоставления; загадки - сравнения;, загадки - описания действий предмета; загадки - вопросы; загадки - описания свойств, признаков предмета.

04.09.18. Классная работа
ПОСЛОВИЦЫ - ЭТО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ФОЛЬКЛОРА, КРАТКИЕ МУДРЫЕ ИЗРЕЧЕНИЯ.
ТЕКСТ ПОСЛОВИЦЫ СОСТОИТ ИЗ ОДНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ВИДЫ ПОСЛОВИЦ:
о Родине;
о труде;
о человеке;
о природе;
о дружбе.
Прямой и переносный смысл пословиц.

05.09.18. Классная работа 
СКАЗКА - устный рассказ о чём - то необычном, о невероятном, фантастическом.

"Самое дорогое" - русская народная сказка.
Главная мысль - Где труд, там и счастье.

С ОБРАТНОЙ СТОРОНЫ ТЕТРАДИ

ЛЕКСИКА -  наука, которая толкует значение слов.
ЛЕКСИКОГРАФ - В.И.Даль
Кафтан -  старинная верхняя одежда.
Гож - нужен.
Радивая - трудолюбивая.
АФОРИЗМ
Спесивая - высокомерная. 
Дело спорится - получается.
Омут - водоворот


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

03.09.18. Классная работа 
ЗЕМЛЯ НАШ ОБЩИЙ ДОМ
Евразия - Россия - Москва - свой адрес ( без указания №дома, №квартиры).
МАТЕРИК ( КОНТИНЕНТ) - крупные участки суши, окружённые водой.
Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Евразия, Африка, Австралия.


Вырезаем и вклеиваем в тетрадь, материки подписываем.

СЧЁТ ЛЕТ В ИСТОРИИ
Календарь
Дата
Год - 365 дней (366 дн)
Век - 100 лет
Тысячелетие - 1000 лет
Наша эра - 2018 лет
10  2   5  7   1 - арабские цифры
X   II  V VII  I - римские цифры
 
Вырезаем и вклеиваем в тетрадь.

06.09.18. Классная работа 
ПРИРОДНЫЕ ТЕЛА И ЯВЛЕНИЯ
ТЕЛА - предметы, окружающие нас.
Бывают ИСКУССТВЕННЫЕ       ЕСТЕСТВЕННЫЕ
ПРИРОДНЫЕ ТЕЛА - тела созданные природой.
Бывают ЖИВЫЕ      НЕЖИВЫЕ
ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ - радуга, снегопад, листопад, гроза и т. д.

Дорогие родители, пожалуйста, обменивайтесь информацией. 
Можно присылать ( или выкладывать в чат, образовать пары  и т.д.)
 ФОТО СТРАНИЧЕК наших рабочих тетрадей, карточек с с.р.
 Если у меня будет возможность ( ВРЕМЯ), всегда готова помочь, но к сожалению,
 на мой взгляд удобнее ДЕЛИТЬСЯ ДРУГ С ДРУГОМ,  
ведь есть ещё и английский и др. предметы.
НАМ УЧИТЬСЯ ВМЕСТЕ ЛЕГЧЕ. 
 ВЗАИМОПОМОЩЬ - КЛЮЧИК УСПЕХУ.

 
 С уважением, ВП.