Задание на лето
Непроизносимые
согласные.
1. Вставь пропущенные буквы, спиши.
Доблес_ный солдат, небес_ная синь,
звез_ная ночь, поверхнос_ные знания, поз_ний вечер, влас_ный голос, ярос_ный
крик, веселый праз_ник, ненас_ный день, ужас_ное событие, парус_ная лодка,
ус_ный ответ, опас_ный путь, прекрас_ная погода, вкус_ный обед, чудес_ная
сказка.
2.Спиши словосочетания, заменяя
выделенное слово близким по значению с непроизносимыми согласными.
Здешний житель
- …, пасмурный день - …, печальная картина -
…,правдивый ответ - …, героический поступок -
…, красивый пейзаж - …,знаменитый актер - …, увлекательный рассказ
- …, отмечать юбилей - …, огромное здание - …
.
3.Спиши текст, вставь пропущенные
буквы.
Извес_ный профессор Илья Анатольевич
очень грус_ный спускался (по)длинной лес_нице. Это был серьез_ный , но
чу_ствительный человек. Он ужас_но (не)любил поз_нюю осень(4). Она к_залась ему
безобраз_ной и опас_ной для зд_ровья. Ненас_ная погода мешала думать. Ни_кое со_нце
плохо согр_вало(3). Ч_сто чу_ствовал профессор тяж_сть на сер_це(3). Чтобы
(не)болеть, он принимал л_чебные ванны и х_дил в бас_ейн.
Разделительный
Ъ и Ь.
1.Вставь нужную орфограмму. Помни о
«ловушках».
Бездел_е, с_ёмка, грозд_я, бур_ян,
коп_ё, из_мерять, обез_яна, об_яснил, в_юн, туч_ка, ател_е, вз_ерошенный,
печен_е, зал_ёт, мурав_и, ш_ёт, без_водный,
сирен_ю, прут_я, в__езд, рож_ю,
клоч_я, об_единение, б_ёт, под_ехал, лист_ями, Мар_я, с_езд, руж_ё, Ул_яна,
ноч_ка, ворон_и, стал_ю, п_еса, Юр_евич_, ненаст_е, раз_ярённый, раз_дельный.
2.Найди ошибки, исправь. Запиши слова
правильно.
Шъёт платье, журчяние ручъя, сьедают
листъя, подехал к подьезду, птичьи семи, большой обьём, взъвесить печенье, ночю
под кроватью, подьехал к ручью,
сьел яблоко, пъёт изручя, слаткое
питьё, белые крыля, страительный обьект, крутой падъем, разъузнать, льёт дошдь,
снежные хлопя, объдумал предложение, висеннее половодъе, смишная обезьяна.
3.Раскрой скобки, запиши текст без
ошибок.
(В)воскресен(ъ,ь)е к школе
под(ь,ъ)ехал автобус. Он об(ь,ъ)ехал большой сугро(п,б) и под(ь,ъ)ехал к входу.
Мы с друз(ъ,ь)ями выб_жали (из)под(ь,ъ)езда школы и (на)правились к автобусу.
По дв_ру бегал пёс В(ъ,ь)юнок. Учит_ль об(ь,ъ)яснил, как вести себя в автобусе.
Под ел_ю сидел вз_ерошенный пт_нец.
Дом об_ят пламенем. П_д_ехали пожарные, п_тушили огонь и раз_ехались. На п_лу
л_жали об_едки пирога. Лист_я цв_тов с_ёжились от хол_да. Ил_я об_ехал часть
леса и под_ехал к г_ре.
4. Спиши, вставь пропущенные буквы.
.Врач__ Сергей Кириллович__ см_трел
фу_больный матч__ и ел борщ__ и лаваш__. Ноч__ накинула(3) на н_бесный свод
звёз_ный(3) плащ__. Мой дед- бывший ц_ркач__. Теперь он – сторож_. Мы выходим
на пустош__ и видим чудесный пейзаж__. Небо сплош_ зат_нуло тучами.(4) Всю
дорогу лошади н_слись вскач_.
Буквы О – Ё
после шипящих
1. Запиши словосочетания,
проверяя пропущенные орфограммы.
Ещ_ свеж_, сел на плеч_, деш_вые
товары, ж_лтая краска, береж_т время, тяж_лый груз, хрустальным ключ_м, жж_т
ноги, играть мяч_м, спелый крыж_вник, старый ш_фер, больш_му другу, печ_т
пироги, чуж_й человек, на улице свеж_, з_лотое кольц_, укрыться плащ_м,
упражнение с обруч_м, смотрит зловещ_, дикие пч_лы, закрыло туч_й, уч_ный,
состязания борц_в.
2. Спиши. Поставь существительные в
нужном падеже.
Сад перед (больница), мешок с
(пшеница), наблюдал за (морж), выше (этаж), угостил (борщ), встретился с
(учительница), ездил с (багаж), любовались( ландыш), говорил с (Гриша), выложил
(кирпич), затянуло (туча), сидел над (чертеж), туча над (роща), вертолет над
(дача), открыл (ключ).
Разберите по составу слова:
запестрели, запахом, разместились, редко, кино.
Имя
существительное.
1. Прочитайте. Составьте из данных
словосочетаний две группы. Запишите их в два столбика.
Честь по работ_, капельки влаг_, вред
от засух_, подошел к Волг_, бежал по дорог_, по краям дорог_, на сирен_,
собрались на пристан_, отдыхал в санатории_, подошел к осин_, написал дедушк_,
запах черемух_, подъехал к станции_, жили в палатк_.
2. Распредели слова в два столбика: в
первый – слова, в окончаниях которых есть орфограммы, нарушающие основной закон
письма, во второй – слова, окончания которых пишутся по закону письма.
Без акварел_, около беседк_, на
территори_, в соляри_, в зоопарк_, без хитрост_, в планетари_, о волнени_, об
изумруд_, о дедушк_, в музе_, к Лиди_, к Таись_, о коллекци_,
на закат_, о смелост_, при
освобождени_, в сияни_, в коляск_, без памят_, в галере_, на спектакл_, по
лаборатори_, в соревновани_, в стихотворени_, о болезн_, к Юли_, к Марин_.
3.Спишите предложения.
Существительные в скобках запишите в нужном падеже, определите падеж этих
существительных.
Фу_болисты встретились в (центр)
сп_ртивной (площадка). Билеты на поезд купили в (касса) на (вокзал). На
(верхушка, ёлка) сидела ворона. Коршун скрылся за (лес). В (комната, кровать) с_дела
кошка Мурка. На(участок) вокруг нашей (дача) много (клубника). В (чаща) леса в
(берлога) спит м_дведь. На (доро_ка), которая в_дет к (избушка) л_сника,
по_вились волч_и следы. В лесу всегда надо помнить об (опасность) – о (волк).
4. Спиши текст, вставь пропущенные
буквы. Определи падеж у подчеркнутых существительных.
На л_сной вырубк_ случился пожар.
Люди пог_сили огонь. Л_сник стал обх_дить вырубку. Вдруг он услыхал тихий
плач_. Около пенька лежал к_лючий к_мочек. Правый бок обуглился. Зв_рек
привалился к х_лодной з_мельк_. По щ_кам прот_нулись две влажные поло_ки. Ежик
плакал.
Л_сник взял б_днягу домой, пок_рмил
ежа из пипетк_ молоч_ком. К вечеру он вынес больн___ на свеж__ воздух. Зверек
сла_ко уснул (под)шелест дождя в моховой постельк_.
5. Спиши, вставь пропущенные буквы.
За рекой Рось ра_кинулся лес. От
речк_ к рощиц_ в_дет крутой под_ём. Чудес_но прогуляться зимой по лесу. Д_ревья
ст_ят в серебристом ине_.(4) На суч_ях шапками л_жит пушистый бл_стящий снег.
Особенно хороши ели в зимн_м убор_. Все залито ярким солнечным свет_м. В
м_розном воздух_ чётко слыш_шь(3) каждый звук. Зимн_м вечером в лесу еще лучше.
В_рхушк_ деревьев осв_щены лучами заходящего со_нца. Ле_кий ветерок гон_т по
тр_пинк_ снежную пыль. Но вот и со_нце скрылось.
6.Спиши, вставь пропущенные буквы и
знаки препинания.
В пол_ на огород_ появились
проталины. Грачи прил_тают(3) в март_ тр_согузка – в апрел_ а ласточ_ка и
соловей только в начал_ мая. Всюду пахло ч_ремухой: на улиц_ в переулк_ в дом_.
Лебедь по своей величине сил_ красоте и величавой осанк_ давно признан царем
вод_ной птиц_. В музыкальной школ_ дети учатся играть на роял_ скрипк_ б_ян_. В
поселк_ в горн_м аул_ в ст_пной станиц_ дети собираются в школу.
7.Спиши, вставь пропущенные буквы.
Это было ранн_й в_сной. Мы шли по
у_кой тропинк_. Вдруг послышались ч_десные звуки. За дерев_ями мы увидели соек.
Они с_дели на суч_ях дерев_ях, пели. Раньше мы (не)знали, что сойки умеют
прекрасно петь. Обычно их можно видеть на л_сной дорог_ или опушк_. Заметит
сойка с_баку или человека и издает
ре_кий крик. По крику звери и птицы узнают о бли_кой опас_ности. А тут поют! Мы
стали слушать л_сную музыку.
8. Проверь пропущенные орфограммы и
запиши текст.
Загадки леса.
Поз_н_я осень уже не может уд_ржать
тепло. Х_лодный вет_р далеко проник на ю_. Грус_ные стоят луга, п_ля. Отл_тела
л_ства с дерев_ев. Лес весь пр_свечивает.
Мы под_езжаем к знаком_й мес_ности.
Там (на)п_лян_ царствует могуч_й дуб. Упрямо на дуб_ держатся ж_лтые лист_я.
Они тихо шумят. Порой дуб до в_сны ст_ит (в)осенн_м наряд_.
Под вечер мы вышли на бере_ озера.
Ноч_ осторожно н_двигалась на л_са глухой с_невой. На неб_ блестели белые
звёзды. Утки с т_жёлым свист_м л_тели на н_члег.
Разбери слова по составу ( МОРФЕМНЫЙ АНАЛИЗ)
Золотистая, засветило, местечко,
дождинка, перелетные.
Сложные слова
9.Спиши. Найди сложные слова в
предложениях. Определи их морфемный состав.
Москву основал князь Юрий Долгорукий.
Николай Добролюбов – русский писатель и критик, он жил в девятнадцатом веке.
Чистопрудный бульвар – одна из старых улиц в центре Москвы. Волгодонск – город
на юге России, в Ростовской области.
10.Спиши. Найди сложные слова в
предложениях. Определи их морфемный состав.
Недалеко от города Зеленограда есть
широкое водохранилище. Летом по его берегам зеленеют белоствольные березки,
шепчутся листочки дубов и кленов.
А зимой только вечнозеленые ели
радуют глаз. А само водохранилище превращается в белоснежное поле. С утра и до
темноты сидят на нем краснощекие рыболовы. Их улов – окуньки, ерши и
красноперки.
11.Раскрой скобки. Объясни свои
действия.
(Не)говори, чему учился, а говори,
что узнал. (Не)хвали себя сам, пусть люди (по)хвалят тебя. Семеро одного
(не)ждут. (Не)откладывай на завтра то, что можно (с,з)делать сегодня. Кто умеет
в_селит_ся, тот горя (не)боит_ся. (Не)плюй в колодец: пригодит_ся в_ды
напит_ся. Кто любит трудит_ся, тому без дела (не)сидит_ся.
(Не)годит_ся пл_хим хвалит_ся. Плох
тот солдат, который (не)надеет_ся быть генералом. (Не)ошибает_ся тот, кто
ничего (не)делает. (Не)посп_шиш_ - (не)придёш_ вовремя. (Не)будеш_ ухаживать
(за)д_ревьями – (не)получиш_ ур_жай. (Не)разгры_ть ореха – (не)с_есть ядра.
12.Найди и исправь ошибки. Спиши текст без ошибок, подчеркивая
орфограммы.
Мы бродим по беригу моря и любуимся
пейзажем. Судовольствием смотрем в синию даль и видим безкрайний простор.
Лехкий ветерок морщит паверхность моря. Над водой кружат чяйки. Они ловят рыпку
в волнах. Когда вы дышете морским воздухом и слышите галоса чаек, на душе
становица хорошо. Так и ходиш в задумчивости вдоль берига.
13.Найди и исправь ошибки. Спиши
текст без ошибок, подчеркивая орфограммы.
Наступаит ранния весна. С земли сошол
последний снег. Пришло радосное время года. Земля еще холодная. Ласковае
весенние солнце сагревает все вокруг. Синие небо высокое. Понебу плывет лехкое
облачко. Крепкий лед на рике потимнел. Сонный лес стоит голый. Похучие почки
уже на бухли. На земле лежит прошлогодния лества, сухие травинки. Ввершинах
деревьев шумит весенний ветер.
Карточка №1
Проверь текст, исправь ошибки. Спиши текст.
Душистая ягодка
Зимлиника сазриваит виюне или вначале
июля. Ягады унеё вкустные,
душыстыи. Листя зимлинике на зиму
неаподают. Откустиков зимлиники
вразные стораны от ходят пабеги. Это
усы. Наусике паивляиться маленкий
маладой кустик. Зимлиника любет сонце.
Самыи крупныи и слаткие ягады
можно найти напаляни или на вы рупке.
Похучие ягатки так и манят. Найди
нас и сьешь!
Карточка №2
Проверь текст, исправь ошибки. Спиши текст.
Проказница
Налисной палянки втрафке радосно играли
лесята. Вдрук смалоденькай ёлки
налесонка у пала шышка. Молышь испугался
и кинулся спалянке потрапинки
кречьки.
Окала речьки шла свенья споросятами.
Лесёнок с волился напоросят.
Поросята за везжали и раз бижались. Адин
бросился вкусты молины. А там
мидветь седит. Касалапый за ривел и по
бижал потробки кпалянки.
Астановился он толька напаляни. Тамраньше
лесята еграли. Паднял мишка
голаву и увидел белочьку наветки.
Эта проказница шышку у ранила и периполох
напаляни устроила.
Карточка №3
Проверь текст, исправь ошибки. Спиши текст.
Алый мак
Маковае поле очень кросивое. Крупный
крастный цвиток мака надлином
зилёнам стебле напаминаит застывшего
ярково мотылька. Аподёт паследний
лепесток. Останеться намаковам
стебликруглый карабок полный симян.
Маленькое маковое зёрнышка есть во вкуснам
бублики, вслатком рулете,
вбабушкином куличе. Нааснове маковаго
масла приготовлены многие краски
для художников. Маковое масла
содержыться в лучшем сорте туалетного
мыла. Мак – палезное и лекарственое
ростение. Он обладает усыпляющим и
о безбаливающим свойством. Извесное
ликарство измака называеться
морфий.
Карточка №4
Проверь текст, исправь
ошибки (карандашом в карточке). Спиши текст.
Серебряный хвост
Всю ноч
разеренный ветир свестел и ухал вгарах. Раниемутрам зема
спустилась
сгор. Паказалась краснае сонце.
Я шёл
потрапинки. Вдоль берига рики бижала лесица. Ана скальзила по
жоскаму
насту, праваливалась вмяхкам снигу. У лесы был удевительный
хвост. Он
пылал сирибром.
Я направился
полисему следу. Здесь лесица прыгнула через шырокий ручей
и сорвалась
вводу. Намок и пушыстый хвост. Теперь каждая валасинка
пакрылась
лидяным искрящимся чехлом.Лофко обманула меня волшебница-
Реши примеры, записывая столбиком:
43Х54
98Х76
39Х19
29Х15
43Х76
91Х67
270Х5
| 12.02.2016, 20:58 | ||||||||||||||||||||||||
Тренажёры по математике
Умножение и деление круглых чисел
Внетабличное умножение и деление чисел
Деление двузначного числа на двузначное
Умножение и деление круглых чисел
| ||||||||||||||||||||||||
Деление
двухзначных чисел на однозначное число
1. Запиши заданные предложения в виде числовых выражений и реши их.
1.1. Раздели число 72 на число 8.
1.2. Раздели число 81 на число 9.
1.3. Раздели число 62 на число 21.
2. Выполните деление чисел.
75 : 5 =
|
28 : 4 =
|
39 : 3 =
|
18 : 6 =
|
588 : 6 =
|
378 : 9 =
|
672 : 7 =
|
504 : 8 =
|
4315 : 5 =
|
4818 : 6 =
|
9820 : 5 =
|
3936 : 3 =
|
3. Вместо пропусков поставь числа так, чтобы выражение стало верным.
850 : ... = 170
|
10680 : ... = 120
|
24565 : ... = 85
|
2726 : ... = 58
|
... : 56 = 96
|
... : 23 = 87
|
... : 47 = 35
|
... : 58 = 43
|
912 : ... = 228
|
... : 12 = 35
|
2128 : ... = 76
|
... : 22 = 79
|
Деление многозначного числа на двузначное
число
1. Выполни деление.
6519 : 53 =
|
1127 : 49 =
|
4872 : 87 =
|
288 : 24 =
|
2805 : 33 =
|
5037 : 73 =
|
2812 : 76 =
|
2870 : 35 =
|
4268 : 44 =
|
18228 : 28 =
|
1450 : 25 =
|
735 : 15 =
|
2. Запиши заданные предложения в виде числовых выражений и реши их.
2.1. Раздели число 4524 на число 58.
2.2. Раздели число 7104 на число 96.
2.3. Раздели число 1725 на число 69.
2.4.. Выполни деление.
6519 : 53 =
|
1127 : 49 =
|
4872 : 87 =
|
288 : 24 =
|
2805 : 33 =
|
5037 : 73 =
|
2812 : 76 =
|
2870 : 35 =
|
4268 : 44 =
|
18228 : 28 =
|
1450 : 25 =
|
735 : 15 =
|
2. Запиши заданные предложения в виде числовых выражений и реши их.
2.1. Раздели число 4524 на число 58.
2.2. Раздели число 7104 на число 96.
2.3. Раздели число 1725 на число 69.
69 – 72 : 9 • 7 =____
39 + 56 : 8 • 1 =____
( 54 – 36 ) : 3 =____
15 : 5 + 54 : 9
=_____
46 + 44 – 18 : 6
=_____
24 : 6 + 78 =_____
40 : 10 5 : 2 =_____
8 • 4 + 71 =_____
34 + 36 : 9 =_____
27 : 3 + 3 • 5 =______
6 • 5 : 3 • 8 =______
( 60 + 30 ) : 9
=______
85 – 36 + 16 : 2
=_____
8 • 5 + 40 : 8 =_____
5 • 5 + 5 – 8 =_____
( 100 – 93 ) • 7 =______
( 72 – 36 ) : 6
=______
57 + 18 : 6 =______
3 • 8 + 12 =_____
|
52 + 9 • 3 =______
7 • 4 – 2 • 9 =_____
6 • 4 + 7 • 3 =______
24 :
( 15 – 9 ) =_____
( 17
– 9 ) • 6 =_____
8 • ( 14 – 8 ) =_____
( 29
+ 7 ) : 6 =______
70 –
9 • 7 =_______
56 :
7 + 58 =______
67 –
54 : 6 =______
