29.09.16.

Добрый день.

Рекомендации

Матем. - рабочая тетрадь - с. 30. Обводим ручкой, пишем карандашом.
Письмо - пропись - с.40 -41, по желанию дописываем строки до конца, письмо с отрывом,
без желания -  по 2 повтора каждый образец,
схемы слов на с.41 - раскрашиваем.
Обучение чтению -  "Учимся писать печатные буквы", с.8 - наводим красоту.

Тренировочные тетради готовим к среде.  Оберните, пожалуйста.
Если ребёнок изъявит желание сдать раньше - ПРИВЕТСТВУЮ!!

В нашем классе есть ученики, 
чьими тетрадями можно ГОРДИТЬСЯ!!

ЛИЗА Ч, ЖЕНЯ, ЕГОР, КОСТЯ, СТЕПАН, НИЛЯ!!!!!

Для болеющих.

Букварь - с. 36 -37, звук о , буква о. Читай твёрдо - командует О.
Написание имен девочек ( ОЛЯ, АНЯ, АЛЯ  с заглавной буквы, ЯНА не подходит - я - дает два звука).
"Учимся писать печатные буквы", с.8.
 "Я учусь писать и читать", с.25 - схемы раскрашиваем.
Письмо - пропись - с.40 -41 - обратите внимание на соединение букв. 
 Соединяем штрихом, с отрывом.
Матем. - уч. -к, с.36,№1(клубнички), с.37,№3,4.
"Я учусь считать"-  с.22,№5,с.23, узор из 4444, с.27,№8, узор из 555,666.

До завтра.
С уважением, В.П.

28.09.16.

Добрый день.

Рекомендации
Матем. - " Я учусь считать" - с.21 - 22, кроме №5 , стр. 22 
Информатика - делаем сразу, не откладываем, или выбираем день, когда выполняете рекомендованные задания. С. 10.

Приносим ЗАВТРА тренировочные тетради (желательно их обернуть).
Часть тетрадей у меня.
Задания приготовлю завтра, чтобы освободить выходные для ОТДЫХА. 

Для болеющих.

Матем. - уч- к, с.34-35, рабочая тетрадь - с.27 - 29. 
Изо - уч.-к, с.12, тетр.с.20 - раскрасили.
Информатика - уч-к, тетр. с.7-9
Окр. мир. -  уч-к, с.23-25, т. 13-14

До завтра.
С уважением, В.П. 

27.09.16.

Добрый день.

Наши СОЛНЫШКИ  светили все четыре урока!! СПАСИБО!!

Прививки сделали всем, давшим СОГЛАСИЕ.
Контролируйте, пожалуйста, чтобы детки не расчёсывали место прививки и не мочили.

Уважаемые родители, на первый взгляд вам покажется д.з очень большим, но...
Письма и обучения грамоте завтра нет, поэтому к среде готовим:

Окр. мир - задание в тетради, с.12.
Матем. - " Я учусь считать", с.20,№5, с.19 - обводим цифры 2.
                  Рабочая тетр., с.26

Письмо - пропись, с.39, прописываем буквы.
Обучение грамоте - "Я учусь писать...", с.16,20.
                                  " Учимся писать печатные буквы" - с.7, не более 2-3 повторов образцов.
Изо - уч., тетр.,цв. карандаши, фломастеры
Физ - ра - по погоде. Если дождь - позанимаемся математикой.

Для отсутствующих:
Букварь - с.34 - 35, буква Я даёт два звука, когда стоит вначале слова.
Пропись - с.38 -39
"Я учусь писать...",с.23- 24;21,15.
Матем. -  " Я учусь считать"- с.18 -20, учебн. - с.30 -32 , СРАВНИВАЕМ, составляя пары.
 Рабочая тетр., с. 25.

К технологии не готовы 5 человек. Грустно!
К следующему уроку готовим сухие листики ( см. уч. с.8),
 клей карандаш, 1 лист цв. картона А -4.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО 
ЕКАТЕРИНЕ ( мама Полины ) 
и ОЛЕСЕ ( мама Димы С.)
за разработку и воплощение мечты о ДОСТИГАТОРАХ в жизнь.


Заполняем столбики достижений и приносим ДОСТИГАТОРЫ В ПОНЕДЕЛЬНИК. 

До завтра.
С благодарносью В.П.

 

26.09.16.

Добрый день.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО МАМАМ за СМЕШАРИКОВ!

В классе 26 сентября присутствовало 24 человека.
Очень жалко, что солнечная погода сегодня не в нашем классе.

 Пять учеников опоздали на зарядку ( с октября начну прописывать имена опаздывающих).

В сообщении за пятницу я обращалась к вам, уважаемые родители, с просьбой :
ПРИНЕСТИ СЕГОДНЯ РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ ПО МАТЕМАТИКЕ -
ИТОГ - СДАНО 12 ТЕТРАДЕЙ ИЗ 24.
Сказать о том, что мы готовимся к уроку на 100 % не могу. Есть ученики, которые забывают тетради, учебники.
Очень сложно работать!!

Тетради, в которых ребята прописывали букву а , вернулись ко мне МЯТЫЕ, НЕБРЕЖНЫЕ.
СПАСИБО родителям, которые  позаботились и обернули тетради.

Я очень редко жалуюсь на поведение детей, но есть такие мальчики, которые не слышат УЧИТЕЛЯ. Понимают общение на высоких тонах.
Напоминаю, что у нас образовательное учреждение, а не исправительное.
БЕСЕДУЙТЕ ДОМА С ДЕТЬМИ, узнавайте у них об УСПЕХАХ!!

Д.з.
Окр. мир - тетр., с.12., (уч. с.21 - 22 для болеющих).
Обучение чтению - букварь - с.32- 33, пропись - с.35 - 37, тренируемся писать буквы Аа, Яя.
Тетрадь "Учимся писать печатные буквы" - с.6 - доделать.

Технология - мелкие листики, носики вяза, клена.

Если Ваш ребёнок боится прививки, пожалуйста, 
утром с 8.00 - 9.30. ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ ПРОЙДИТЕ В МЕДПУНКТ. 

До завтра, с уважением, В. П..

Р. S. 
С октября будет работать кружок - с 13.00 - 13.45  - ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК. 
Выберите  удобное время посещения ( информация касается детей не посещающих СПС).

23.09.16

Добрый день.

В выходные отдыхаем!!

Но по желанию можно потренироваться в новых (тоненьких) тетрадочках по русскому языку.

Прописи у меня на проверке. (Если пропись на руках, значит она проверена).

Посмотрите, пожалуйста, в портфели. У некоторых детей есть ЛИСТОК от врача на МАНТУ.

ЗАПОЛНИТЕ, пожалуйста, ОТКАЗ  или СОГЛАСИЕ. ( Манту будут ставить во вторник утром)
ЛИСТКИ принесите в ПОНЕДЕЛЬНИК.

В ПОНЕДЕЛЬНИК вложите в портфели РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ ПО МАТЕМАТИКЕ.
Заранее ВАС БЛАГОДАРЮ.

Не забудьте про ЗНАЧКИ И МЕДАЛИ - возвращаем в ПОНЕДЕЛЬНИК.

Отличных Вам выходных!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ АЛЕКСАНДРУ - МАМУ ЛИЗЫ Ч. 
С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!!

 

Виктория Павловна.

22.09.16

 Добрый день.

На уроке обучения грамоте у нас были гости.
Работа ребят ПОНРАВИЛАСЬ завучу. Все старались отвечать ПОЛНЫМИ ОТВЕТАМИ.
Тема - твёрдые и мягкие согласные звуки.
Но тема пока не отложилась! Тяжело УСЛЫШАТЬ !!
Маленькая самостоятельная работа дала не очень радужные результаты.
Из  27 учеников - без ошибок выполнили работу - 9 человек. МОЛОДЦЫ!!

 


 Карточку ребята принесут домой. Послушайте слова вместе с ними. Потренируйтесь, пожалуйста!!
По ссылке ниже можно ознакомиться с  твёрдыми и мягкими согласными звуками.

http://interneturok.ru/russian/1-klass/bzvuki-i-bukvyb/tvyordye-i-myagkie-soglasnye-zvuki-oboznachenie-myagkosti-soglasnyh-zvukov-na-pisme Смотрите только до 5 мин.04 сек.

ПРОПИСИ собрала у 7 учеников. Остальные ПРОПИСИ СОБЕРУ ЗАВТРА.
Буду смотреть все работы до с.32 (включительно).
Д.з. поправить и доделать странички и строчки. 

  Матем. - с Танграмами поработали 15 человек. Большое спасибо. Мне кажется, что это очень интересное занятие, но помним, что используем все фигурки.
Завтра приносим проверочные тетради, любуемся успехами и делаем работу над ошибками. (Исправляем ошибки, ничего не стираем, а делаем заново ПРАВИЛЬНО).
Вариант №4, с.11- выполняют те, у кого не выполнено.
Раб. т. - с.23,узор.

 Значки ( оценки ) закончились, поэтому получаем медали и закладки, КОТОРЫЕ ТОЖЕ ЗАКОНЧИЛИСЬ. Посмотрите, пожалуйста, не взял ли кто лишние. САМОЕ БОЛЬШОЕ КОЛ- ВО ЗА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ 4-6 ШТУК., НЕ БОЛЕЕ.
  Они приравниваются к ОТМЕТКАМ!!

 
 Мультфильм, отрывок из которого смотрели на уроке.
https://yandex.ru/video/search?filmId=OxAQJf6NUXI&text=%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%91%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC

До завтра.
С уважением, В.П.

21.09.16.

Добрый день

Нелегко пришлось сегодня одеться на физкультуру  (НА УЛИЦУ).
Уважаемые родители, потренируйтесь, пожалуйста застёгивать куртки, находить свою обувь и одежду.

ИЗО - тетр. с. 21 - НЕ НАДО ДОДЕЛЫВАТЬ - будем раскрашивать на следующем уроке.
Матем. - БОЛЬШОЕ СПАСИБО за выполненную работу в тетрадях " Я учусь считать" - МНОГИЕ ДЕТИ получили ЗНАЧКИ.
Д.з. - рабочая тетр.,с.22 , " Я учусь считать"- с.13, с.17** ( задания развивающего характера, усложненные).

Окр. мир - повторить "КЛЮЧИ урока" учебник (уч.) -с.18 -20.

Ссылка на фильм об осени

https://www.youtube.com/watch?v=mH0z-iwBxYQ

До завтра.
Виктория Павловна.

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО

20.09.16.

Добрый день.

Вторник - очень насыщенный учебный день, поэтому значков, как результатов работы по карточкам и ответов на уроке, МНОГО.

На уроке обучения чтению ВЫДЕЛЯЛИ ГЛАСНЫЙ ЗВУК, повторяли твердые и мягкие согласные звуки.
Самостоятельные работы по теме урока у детей ( листики небольшого размера ).
Можете ознакомиться.  С заданием справились 50% учащихся. 20% - не услышали все гласные в слове КАРТИНА. Твёрдые и мягкие согласные - трудно было найти место согласного Л  в слове ИГОЛКА.
Уважаемые родители!! РЕКОМЕНДУЮ Вам просматривать работы детей и беседовать.
Самостоятельные работы проводятся практически на каждом уроке.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ И ДОМА
Букварь, с.27, тетр. "Я учусь писать и читать", с.11-13.
Д.э.  - с.14,"Я учусь писать и читать".
Прописи - в классе с.28 - 30, все стРочки КРОМЕ тех, где прописаны ОВАЛЫ.
Тетр. " Учимся писать печатные буквы", с.5 - заглавная печатная буква А, исправляем, дописываем
Д.з. - к ЧЕТВЕРГУ -  в прописях "наводим красоту" -  с.28 - 30
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ - пропись с.32,- 1,2,5,6 строчки - МОЖНО СИНЕЙ РУЧКОЙ !!!
Матем. - уч. с.20 -21, конструировали фигуры, играли в "Танграмы".
Очень хорошая игра для развития пространственного воображения.

http://www.7gy.ru/detskoe-tvorchestvo/podelki/694-tangram.html

Д.з. - т. с.18 - прописать цифры №4,3( не отмечали),с.20, цифра 3.

Тетр.Я учусь считать", с. 8,с.10** ( по желанию).

Физ -ра - если завтра не будет дождя - активная прогулка на воздухе, положите, пожалуйста, брюки ( джинсы или др.) то, в чем можно гулять.

Не забываем приносить школьные принадлежности СОГЛАСНО РАСПИСАНИЯ.
Завтра - ИЗО - учебник, тетрадь, карандаши.
Информатика - только учебник.
Сегодня к технологии не готовы 4 человека.

До завтра.
В.П.

19.09.16.

ДОБРЫЙ ДЕНЬ.

Тема урока по обучению чтению (грамоте) очень непростая: различие твёрдых и мягких звуков.
Пока ещё не все дети могут выделить согласный звук в слове и определить.
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ!!

https://www.youtube.com/watch?v=L4kND7teMHY
Мультфильм можно посмотреть.

Д.з.
Письмо - с. 25 - 27, поправить палочки (пишем сверху вниз), раскрасить, то , что хочется.

https://www.youtube.com/watch?v=OJnCx4AvoWY

Окр. мир - понятия, "льёт", "моросит", куст калины, дрожит как осиновый лист. Экскурсия в парк была виртуальной.
Уч. с.15 -17, тетр. с.9-10.
Технология - уч., тетр.,, любой природный материал, кроме листьев, СЕМЕЧКИ, ГОРОХ, ФАСОЛЬ, ЖЕЛУДИ, РАКУШКИ и т.д НЕМНОГО.

СПАСИБО РОДИТЕЛЬСКОМУ КОМИТЕТУ и  ЕКАТЕРИНЕ (МАМЕ ПОЛИНЫ)за
выполненную работу!!

Благодарю всех за участие в конкурсе " Осенний букет". 

Жду желающих поработать с грамотами.

С листами ДОСТИГАТОРА работает ОЛЕСЯ (МАМА ДИМЫ)!!

С уважением, В.П.

НАШИ БУКЕТЫ

МЫ МОЛОДЦЫ!!

В нашем классе приняло участие в конкурсе осенних букетов  18  семей.
ГОРЖУСЬ ВАМИ!!!!

ЛУЧШАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

Трудно выводить цифры!!

Но есть работа, которая меня ОЧАРОВАЛА!!!
ПОЛЮБУЙТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА!!

СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!

16.09.16.

Добрый день!!

ОТДЫХАЙТЕ!!

Ничего не задано, но предлагаю посмотреть учебно - познавательные  игры



http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/obuchenie_gramote/interaktivnyj_trenazhjor_motylki_uchitsja_chitat/379-1-0-19986


https://learningapps.org/index.php?category=2&s=&stufeStart=0&stufeEnd=0



https://learningapps.org/index.php?category=84&s=




https://www.youtube.com/watch?v=qCQe4yTpiZ8 

и  мультфильм.


Желаю отличных выходных.

Для тех, кто пока еще болеет:

Букварь - с.20-24,  "Я учусь писать, читать" - с.10 -11.
Пропись - с.23 - лабиринт - пишем ручкой синей,
на двух пустых строчках -  две палочки маленькие, две большие,
один квадратик маленький, другой большой. Если что - то не понятно, пишите мне или одноклассникам наших детей.
С.24 - овалы, обратите внимание откуда начинаем писать. Раскрашиваем только один самый красивый шарик. У Мишки раскрашиваем шарики в правой лапке.
Пишем только одну строчку наклонных палочек. Выбираем самую красивую и рисуем над ней звёздочку.
Зигзаг на с.25  (вверху) пишем синей ручкой.

Матем. - уч. с.21,№4,5, тетр., с.17.

ЖДЁМ ЕГОРА, ПОЛИНУ и АРТЁМА 
С НЕТЕРПЕНИЕМ!!

До встречи в понедельник.
С уважением, В.П.

15.09.16.

Добрый день.

Д.з.

Выделяем звуки - тетр. "Учусь писать  и читать", с.9.
Пропись - с. 22, простым карандашом дорисовываем черепашек и луну, раскрашиваем по одному предмету на строке.
с.23, пишем палочки (большие) на 1 и 3 строке.
Матем. -  тетр.15, с 16.,учимся писать цифру 2.

Для болеющих.
Матем. - уч.с.18 -19, тетр., с.15-16.
Обучение чтению  - букварь, с.16 - 19, тетр. "Учусь писать  и читать"с.7 -8.
Пропись - с. 21 - 23.

Самостоятельная работа по обучению чтению.
Без ошибок выполнили работу 5 учеников.
Задание6 определи место звука  М  в словах ( начало слова, середина, конец).

Работы у детей в пеналах.

До завтра, с уважением, В.П.