НАШЕ ТВОРЧЕСТВО

20.09.16.

Добрый день.

Вторник - очень насыщенный учебный день, поэтому значков, как результатов работы по карточкам и ответов на уроке, МНОГО.

На уроке обучения чтению ВЫДЕЛЯЛИ ГЛАСНЫЙ ЗВУК, повторяли твердые и мягкие согласные звуки.
Самостоятельные работы по теме урока у детей ( листики небольшого размера ).
Можете ознакомиться.  С заданием справились 50% учащихся. 20% - не услышали все гласные в слове КАРТИНА. Твёрдые и мягкие согласные - трудно было найти место согласного Л  в слове ИГОЛКА.
Уважаемые родители!! РЕКОМЕНДУЮ Вам просматривать работы детей и беседовать.
Самостоятельные работы проводятся практически на каждом уроке.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ И ДОМА
Букварь, с.27, тетр. "Я учусь писать и читать", с.11-13.
Д.э.  - с.14,"Я учусь писать и читать".
Прописи - в классе с.28 - 30, все стРочки КРОМЕ тех, где прописаны ОВАЛЫ.
Тетр. " Учимся писать печатные буквы", с.5 - заглавная печатная буква А, исправляем, дописываем
Д.з. - к ЧЕТВЕРГУ -  в прописях "наводим красоту" -  с.28 - 30
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ - пропись с.32,- 1,2,5,6 строчки - МОЖНО СИНЕЙ РУЧКОЙ !!!
Матем. - уч. с.20 -21, конструировали фигуры, играли в "Танграмы".
Очень хорошая игра для развития пространственного воображения.

http://www.7gy.ru/detskoe-tvorchestvo/podelki/694-tangram.html

Д.з. - т. с.18 - прописать цифры №4,3( не отмечали),с.20, цифра 3.

Тетр.Я учусь считать", с. 8,с.10** ( по желанию).

Физ -ра - если завтра не будет дождя - активная прогулка на воздухе, положите, пожалуйста, брюки ( джинсы или др.) то, в чем можно гулять.

Не забываем приносить школьные принадлежности СОГЛАСНО РАСПИСАНИЯ.
Завтра - ИЗО - учебник, тетрадь, карандаши.
Информатика - только учебник.
Сегодня к технологии не готовы 4 человека.

До завтра.
В.П.

19.09.16.

ДОБРЫЙ ДЕНЬ.

Тема урока по обучению чтению (грамоте) очень непростая: различие твёрдых и мягких звуков.
Пока ещё не все дети могут выделить согласный звук в слове и определить.
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ!!

https://www.youtube.com/watch?v=L4kND7teMHY
Мультфильм можно посмотреть.

Д.з.
Письмо - с. 25 - 27, поправить палочки (пишем сверху вниз), раскрасить, то , что хочется.

https://www.youtube.com/watch?v=OJnCx4AvoWY

Окр. мир - понятия, "льёт", "моросит", куст калины, дрожит как осиновый лист. Экскурсия в парк была виртуальной.
Уч. с.15 -17, тетр. с.9-10.
Технология - уч., тетр.,, любой природный материал, кроме листьев, СЕМЕЧКИ, ГОРОХ, ФАСОЛЬ, ЖЕЛУДИ, РАКУШКИ и т.д НЕМНОГО.

СПАСИБО РОДИТЕЛЬСКОМУ КОМИТЕТУ и  ЕКАТЕРИНЕ (МАМЕ ПОЛИНЫ)за
выполненную работу!!

Благодарю всех за участие в конкурсе " Осенний букет". 

Жду желающих поработать с грамотами.

С листами ДОСТИГАТОРА работает ОЛЕСЯ (МАМА ДИМЫ)!!

С уважением, В.П.

НАШИ БУКЕТЫ

МЫ МОЛОДЦЫ!!

В нашем классе приняло участие в конкурсе осенних букетов  18  семей.
ГОРЖУСЬ ВАМИ!!!!

ЛУЧШАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

Трудно выводить цифры!!

Но есть работа, которая меня ОЧАРОВАЛА!!!
ПОЛЮБУЙТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА!!

СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!

16.09.16.

Добрый день!!

ОТДЫХАЙТЕ!!

Ничего не задано, но предлагаю посмотреть учебно - познавательные  игры



http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/obuchenie_gramote/interaktivnyj_trenazhjor_motylki_uchitsja_chitat/379-1-0-19986


https://learningapps.org/index.php?category=2&s=&stufeStart=0&stufeEnd=0



https://learningapps.org/index.php?category=84&s=




https://www.youtube.com/watch?v=qCQe4yTpiZ8 

и  мультфильм.


Желаю отличных выходных.

Для тех, кто пока еще болеет:

Букварь - с.20-24,  "Я учусь писать, читать" - с.10 -11.
Пропись - с.23 - лабиринт - пишем ручкой синей,
на двух пустых строчках -  две палочки маленькие, две большие,
один квадратик маленький, другой большой. Если что - то не понятно, пишите мне или одноклассникам наших детей.
С.24 - овалы, обратите внимание откуда начинаем писать. Раскрашиваем только один самый красивый шарик. У Мишки раскрашиваем шарики в правой лапке.
Пишем только одну строчку наклонных палочек. Выбираем самую красивую и рисуем над ней звёздочку.
Зигзаг на с.25  (вверху) пишем синей ручкой.

Матем. - уч. с.21,№4,5, тетр., с.17.

ЖДЁМ ЕГОРА, ПОЛИНУ и АРТЁМА 
С НЕТЕРПЕНИЕМ!!

До встречи в понедельник.
С уважением, В.П.

15.09.16.

Добрый день.

Д.з.

Выделяем звуки - тетр. "Учусь писать  и читать", с.9.
Пропись - с. 22, простым карандашом дорисовываем черепашек и луну, раскрашиваем по одному предмету на строке.
с.23, пишем палочки (большие) на 1 и 3 строке.
Матем. -  тетр.15, с 16.,учимся писать цифру 2.

Для болеющих.
Матем. - уч.с.18 -19, тетр., с.15-16.
Обучение чтению  - букварь, с.16 - 19, тетр. "Учусь писать  и читать"с.7 -8.
Пропись - с. 21 - 23.

Самостоятельная работа по обучению чтению.
Без ошибок выполнили работу 5 учеников.
Задание6 определи место звука  М  в словах ( начало слова, середина, конец).

Работы у детей в пеналах.

До завтра, с уважением, В.П.