Русский язык 4

Задание 1. К однокоренным относится группа слов под цифрой

1)… поле, полевой, половина.

2)… море, моряк, морской.

3)… пруд, прутик, запруда.

4)…нет правильного ответа.

Задание 2. Корень совпадает с основой у слова под цифрой…

1)… котик.

2)… глагол.

3)… выход.

4)…нет правильного ответа.

Задание 3. Антонимом к  слову «большой» является слово под цифрой…

1)…громадный.

2)… низкий.

3)… маленький.

4)…нет правильного ответа.

Задание 4. К заимствованным словам относится существительное под цифрой…

1)… уста.

2)… ветер.

3)…менеджер.

4)…нет правильного ответа.

Задание 5. Приставочным способом образовано слово под цифрой…

1)… приозерье.

2)… приморский.

3)… моряк.

4)…нет правильного ответа.

Задание 6. На вопрос что? отвечают слова под цифрой…

1)… моряк, лодка, гроза.

2)… ящерица, сестра, шофер.

3)… машина, берёза, кукла.

4)…нет правильного ответа.

Задание 7.  К местоимениям 3-го лица относятся слова под цифрой…

1)… она, они.

2)… ты, он.

3)… мы, вы.

4)…нет правильного ответа.

Задание 8.  Глаголы неопределенной формы отвечают на вопросы…

1)… Что делали? Что сделали?

2)… Что делаем? Что сделаем?

3)… Что делать? Что сделать?

4)…нет правильного ответа.

Задание 9. В предложении  «Захочу, решу, узнаю.»  глаголы   употреблены…

1)… в настоящем  времени.

2)… в прошедшем времени.

3)…в будущем времени.

4)…нет правильного ответа.

Задание 10. Глаголы прошедшего времени имеют признаки …

1)… рода, числа.

2)… лица, рода.

3)… лица, числа.

4)…нет правильного ответа.

Задание 11. Слово с предлогом записано под цифрой…

1)… (у)лей.

2)…(у)меня.

3)…(у)знать.

4)…нет правильного ответа.

Задание 12.  В предложении «На лесной полянке вылез подберёзовик .» словосочетанием является пара слов…

1)… вылез подберёзовик.

2)… на лесной полянке.

3)… на лесной вылез.

4)…нет правильного ответа.

Задание 13. Правильная характеристика предложения «Сколько стихов сложили  поэты о красоте родной природы!»  указана под цифрой…

1)… побудительное, восклицательное.

2)… повествовательное, восклицательное.

3)… повествовательное,  невосклицательное.

4)…нет правильного ответа.

Задание 14. Восклицательным предложением является предложение под цифрой...

1)… Зеленеет трава на полянке.

2)… В саду зацвела сирень.

3)… Сколько снега вокруг.

4)…нет правильного ответа.

Задание 15. Основа предложения  «Осенью птицы собираются в многочисленные стаи». записана под цифрой …

1)… собираются в стаи.

2)… птицы собираются.

3)… к осени собираются.

4)…нет правильного ответа.

Русский язык 3

Задание 1. В словах «ч…деса», «маш…на», «щ…вель» нужно вставить буквы, …

1)… «у», «я», «ы».

2)… «ю», «е», «и».

3)… «у», «и», «а».

4)… нет правильного ответа

Задание 2. Правильно разделено для переноса слово…

1)… я-корь.

2)… па-льчик.

3)…зай-чик.

4)… нет правильного ответа

Задание 3. Верно записано предложение …

1) …у Миши был пёс Барбос.

2) …У Миши был пёс Барбос.

3) …У Миши был пёс барбос.

4)… нет правильного ответа

Задание 4. Буква а, обозначающая проверяемый безударный гласный  [а], пишется в корне  слова…

1)… тр…винка.

2)… б…рода.

3)… тр…пинка.

4)… нет правильного ответа

Задание 5. В корнях слов моро[с], ужа[с],  парово[с] звук [т] обозначается буквами…

1)… «с», «с», «с».

2)… «з», «с», «з».

3)… «с», «с», «з».

4)… нет правильного ответа

Задание 6. Непроизносимые согласные надо писать в  группе слов …

1)…вкус…ный, свис…нул, звёз…ный.

2)…лес…ница, со…нце, чес…ный.

3)… ужас..ный, чу…ство, чудес…ный.

4)…нет правильного ответа

Задание 7. Безударный гласный нельзя проверить в словах …

1)…ягода, ковёр, корова.

2)… листва, весна, трава.

3)…воробей ,пенал, собака

4)…нет правильного ответа

Задание 8. Буква  о пропущена в приставке слова…

1)… з…править.

2)… н…рисовать.

3)… п…играл.

4)…нет правильного ответа

Задание 9. Разделительный мягкий знак пишется в слове …

1)…кон…ки

2)…с…ёжился.

3)…сем…я.

4)…нет правильного ответа  

Задание 10. Буква  –о пишется в окончании прилагательного …

1)… в син…м небе.

2)… в летн..  платье.

3)… о бел…й берёзе.

4)…нет правильного ответа

Задание 11. Над является предлогом …

1)… (над)кусил.

2)… (над)лесом.   

3)… (над)писал.  

4)…нет правильного ответа.

Задание 12. НЕ пишется раздельно со словом …

1)… (не)знать.

2)… (не)годовать.   

3)… (не)навидеть.    

4)…нет правильного ответа

Задание 13. Неправильно поставлена запятая в предложении …

1)… В букет собрали ромашки, васильки, и колокольчики.

2)… Ре6ята нарвали травы и покормили кроликов.

3)… Прокатился по саду вихрь, поднял сухие листья,  опустил их за околицей

4)…нет правильного ответа.

Русский язык 2

Задание 1. Ударный гласный звук находится во втором слоге

1)….молоко

2)….собака

3)….дерево

4)… нет правильного ответа.

Задание 2. С твёрдого парного звука начинается слово…

1)….зонт.

2)….цирк.

3)….час.

4)… нет правильного ответа.

Задание 3. Все согласные звуки глухие ..

1)… зима, город, лай, рельс.

2)….гора, май, болезнь, зима.

3)….шишка, шапка, кот, суп

4)… нет правильного ответа.

Задание 4. Все согласные звуки мягкие …

1)… щавель, шили, чайник, меч.пень, сирень, миля, синий.

2)… меч.пень, сирень, миля, синий.

3)… цепь, щёки, чаща, мебель.

4)… нет правильного ответа.

Задание 5. Разделительный твердый знак пишется …

1)…об..езд, в..юга. об..явление.

2)…об…явление, под…езд, с…ёмка

3)… сем..я, кол..е, обез..яна.

4)… нет правильного ответа.

Задание 6. Правильное количество букв и звуков в слове «коньки» …

1)…6 букв, 6 звуков.

2)… 6 букв, 5 звуков.

3)… 5 букв, 5 звуков.

4)… нет правильного ответа.

 Задание 7. Буквы «е, ё, я, ю»  обозначают  два звука …

1)…пьеса, поезд, юный, метро.

2)…объявление, юмор, маяк, поезд.

3)…юнга, пробьют, брошюра, съел.

4)… нет правильного ответа.

Задание 8. Слово с непроизносимой согласной …

1)… [ч’уд’эсный’].

2)… [празн’ич’ный’].

3)… [л'исной’].

4)… нет правильного ответа.

Задание 9. В алфавитном порядке расположены слова  …

1)… пенал, оценка, учитель, фамилия

2)… арбуз, зонт, роща, пальто

3)… воробей, пенал, сумка, юнга

4)… нет правильного ответа.

Задание 10. Правильно расставлены ударения в словах…

1)… по́нял, киломе́тр, столя́р, ста́туя.

2)… поня́л, киломе́тр, столя́р, стату́я.

3)… по́нял, кило́метр, сто́ляр, ста́туя.

4)… нет правильного ответа.

Готовимся к работе РУССКИЙ ЯЗЫК 1

 1. Отметьте слово, в котором все согласные твердые.

         Километр                                решето                     пошёл                    часто

2.  Укажите слово, в котором есть суффикс – ик.

        Суслик                                      школьник                стульчик                мостик

3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

        л…пата, м…рской. з…лотой

       

        б…льной, в…рхушка, к…рабль

       

       м…нолог, с…рафан, в…рота

   

        тр…вяной, с…рдечный, скв…рец

4. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены)

        Иди сюда скорее

        Мы пришли в школу

       Таганрог – родина Чехова

       Почему идет снег

5. Распределите по группам слова в соответствии с их составом:  

жёлтый, дворник, тёплый, непокрытый, бегу, столик, сказка, помарка, придворный, подарок.

                                                    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каково слово не вошло ни в одну группу? Запишите его.

Ответ: ______________________________________________________________________

6.  Составьте предложения. Выберите глагол-сказуемое, подходящий к данному подлежащему. Запишите этот глагол или словосочетание с ним в нужной форме рядом с названием насекомого. Дайте характеристику предложениям.

1. Муравьи _______________________________________________________________
2. Бабочки ________________________________________________________________
3. Пауки __________________________________________________________________

Материал для справок: расставлять сети, красоваться на цветах, трудиться.

7. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст? Отметьте правильный ответ.

А. Явился, бродяга!

Б. Значит, всё в порядке.

В. Однажды в росное утро за речкой, в лугах, покрытых ещё молодой травой, послышался скрип коростеля.

Г. Значит, лето полное началось, значит, сенокос скоро.

         А, Г, Б, В                                              В, Б, А, Г

           

         В, А, Г, Б                                              В, Г, А, Б

                                                                       

8. Спишите, раскрывая скобки.

(В)старину люди (у)знавали время (по)солнцу.

_____________________________________________________________________________

Я (не)заметил рябчика в (о)сеннем поле.

_____________________________________________________________________________

9. 
К основе предложения добавь второстепенные члены предложения и запиши новое предложение.

   Мороз рисует______________________________________________________________

___________________________________________________________________________